5to. 4ta.
Diagrama de temas
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Avisos, novedades generales y foros
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Estimados alumnos, como uds ya saben, es necesario contar con una carpeta completa para poder sumar puntos cuando lo necesiten (aprobar un examen parcial o final o aprobar la materia) de modo que aquí pondré todo aquello que deban tener escrito en sus carpetas. La pandemia ha modificado la vida de todos, en todos los ámbitos. En el ámbito educativo nos han solicitado mantener con uds los "contenidos prioritarios" los cuales intentaremos mantenerlos aquí en la plataforma ELE dentro de ntra aula.
Espero el contacto de uds. Recuerden que también esta habilitado el mensaje por privado al profesor arriba de esta pantalla a la derecha al lado de la foto de perfil.
Saludos.
Jeudi le 01 juillet, 2021
Estimados alumnos, hoy teniamos clases presenciales con la burbuja C a las 9:40. Los estuve esperando. NECESITO QUE ME ENVIEN LAS ACTIVIDADES SOLICITADAS EN LA PLATAFORMA Y QUE SE COMUNIQUEN CONMIGO A ndanielpereyra@gmail.com PORQUE YA TENGO LAS PLANILLAS PARA PONERLES LA NOTA. DE ALGUNOS TENGO CORREOS Y ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA Y DE OTROS NO TENGO CONTACTO.
Los espero en la plataforma, en la mensajeria privada de la misma o en mi email. Gracias. Profesor Daniel Pereyra
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Inglés
BUENAS... ALUMNOS DEBEN TENER IMPRESO O COPIADO TODOS LOS ARCHIVOS EN SUS CARPETAS.
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Hello Students how are you ? Seguimos trabajando con Present Continuous. Tener a mano el cuadro del TP2 para poder realizar estas actividades. Imprimir y hacer las actividades o copiar en la carpeta y realizarlas ahí directamente. Recuerden estar al día con los trabajos prácticos y enviarlos a mi correo valebitz15@gmail.com con nombre, curso, división y colegio por favor.
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Francés
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Este es el programa que deberán manejar/dominar/saber para rendir el examen final del año.
Aclaración 1: Lo que está resaltado son los contenidos prioritarios que pretendemos desarrollar.
Aclaración 2: Se tomará en examen final lo que se pudo desarrollar durante esta año 2021. -
Desarrollo del Tema 1 del programa
* Leer detenidamente la tabla.
*Identificar: 1- Las palabras "por qué" y "porque" en francés. 2- Respuestas cortas y largas. 3- Las formas de negacion --> "Ne...pas"
*Pronto recibirán mas desarrollo de los temas y ejercicios para fijar estos contenidos.
*Usen el foro. -
AL REALIZAR ESTA ACTIVIDAD PULSEN EL BOTON "TERIMANDO" Y ENVIENLA A ndanielpereyra@gmail.com
ACTIVITÉ DE NÉGATION
FORMAR LA ESTRUCTURA DE LA NEGACIÓN EN UNA ORACIÓN
La négation, una ficha interactiva de Gonzamu
liveworksheets.com -
CONJUGAISON DU VERBE "SAVOIR"
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COMPLETAR LA CONJUGACIÓN DEL VERBO SABER
(COMPLETAR ESPACIOS EN BLANCO)
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AL REALIZAR ESTA ACTIVIDAD PULSEN EL BOTON "TERIMANDO" Y ENVIENLA A ndanielpereyra@gmail.com
Verbe Savoir, una ficha interactiva de lasupertiti11
liveworksheets.com
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Profesora: Cristina Sánchez
Para consultas: sanchezmariacristina24@gmail.com
Este es el único enlace que usaremos para todas nuestras clases virtuales: https://meet.google.com/kjq-igug-jdo
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Profesora: Cristina Sánchez
sanchezmariacristina24@gmail.com
Este es el único enlace que usaremos para todas nuestras clases virtuales: https://meet.google.com/kjq-igug-jdo
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¡Bienvenidos estudiantes al espacio de Química!
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Profesora: María del Pilar Ordiz
Correo : prof.mdpilar@gmail.com
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Les comento que éste espacio consta con tres horas semanales los días Viernes, por lo tanto recibirán las clases tanto teóricas como prácticas ese mismo día.
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Buenas a todos.
En este quinto año de la escuela secundaria, ustedes se introducen por primera vez a la Psicología.
En el presente ciclo lectivo vamos a recorrer, siguiendo los lineamientos generales, unos conocimientos y habilidades de base para la comprensión psicológica de sí mismos y de sus relaciones con los demás.
Se tratará que entre todos reconozcamos los procesos y dimensiones de la conducta humana. Que puedan representarse a las personas como seres complejos insertos en medios sociales que los influyen y que también ellos influyen.
Lo que más interesa es que podamos entender que los procesos humanos son dinámicos y que percibamos que éstos están influidos por la conformación neurofisiológica, la edad, la biografía y la cultura en que se desarrollan las personas.
Seguimos en contacto.
Prof. Rolón Germán
Correo electrónico al que deben enviar los trabajos: profegermanrolon@hotmail.com
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Buenas a todos. Espero que estén bien.
Les dejo en este apartado el programa de la materia.
Lo copian en la carpeta y lo colocan a continuación del separador de la materia.
Seguimos en contacto.
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Hola alumnos de 5º año a esta primera actividad diagnóstica van a encontrar en el documento de formato PDF el membrete esta los datos de la materia y del mío como profesor, ya vamos a tener el tiempo para ir conociéndonos un poco mejor.
En esta primera propuesta, vamos a reflexionar sobre una temática que tiene que ver con la materia Psicología y es: el sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
Van a encontrar en este espacio, como ya le dije un poco más arriba, el material de lectura, junto con la guía de actividades y el video con el cuento "El Elefante Encadenado" para que puedan realizar el trabajo esta en el siguiente enlace de Youtube:
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Buenas.
Aquí les dejo un tutorial de una aplicación que permite escanear con la cámara de su celular las hojas de su carpeta y guardarlas en formato PDF. Este formato es mucho más liviano y a a vez permite enviar en un solo archivo varias fotos.
Recuerden que el envío de los trabajos y cualquier duda o consulta lo pueden hacer a mi correo: profegermanrolon@hotmail.com
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Buenas a todos. Espero que estén todos bien.
Arrancamos una nueva semana y en este caso para la materia será virtual el modo de contactarnos.
Es por ello que les dejo el material que vamos a analizar.
Así como la semana pasada compartimos el cuento del "Elefante Encadenado", en este caso va a ser un cortometraje de la productora Pixar. Este corto se llama "Piper" ya que el personaje principal del mismo es un "Correlimos" un ave que se encuentra en las playas de Sur América.
La consigna es que vean el video y luego vayan completando el apartado de "Actividades" que está dividida en cinco partes.
La primera y la segunda parte corresponde al análisis de la estructura narrativa de dicho video, que si bien tiene formato de video, no deja de ser una fábula. Entonces las preguntas tiene que ver con la interpretación de lo que pueden ver en este caso.
La tercera y cuarta parte avanzamos a su capacidad reflexiva y manifestación de sus aportes personales en base a los diferentes temas que nos invita este personaje con su historia.
Y la quinta parte es completar un cuadro con los distintos conceptos que esta tratado en el video y la idea es que en el lado derecho del cuadro contemos con nuestras palabras en qué momento del video se ve manifestado ese concepto.
A continuación les dejo el cortometraje para que lo puedan ver, espero que les guste.
Bueno, esta es la presentación de la actividad de esta semana. Saben que cualquier duda que tengan lo pueden hacer a mi correo profegermanrolon@hotmail.com
Les recuerdo que tienen que tratar de entregar a los que están faltando la actividad de la semana pasada. El hecho que se retrasen, va a ser que se les vayan acumulando las actividades.
Buena semana para todos. Seguimos en contacto.
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Hola a todos. Espero que se encuentren bien.
En esta oportunidad vamos a seguir avanzando en el análisis y reflexión sobre conceptos que son muy importante para la Psicología.
Y a modo de cierre de esta etapa que denominamos diagnóstico le propongo poder analizar los dos temas de las semanas anteriores con un poco más de profundidad. Daremos un paso más en esto de ver a los valores humanos.
Saben que cualquier duda o consulta lo pueden hacer a mi correo profegermanrolon@hotmail.com.
Buena semana para todos.
Seguimos en contacto.
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Buenas a todos.
Hoy miércoles vamos a tener nuevamente una clase presencial. Para ello les traigo un material que lo trabajaremos tanto los que estamos en el salón y los que están en sus casas desde la virtualidad.
Saben que cualquier duda pueden consultar a mi correo electrónico profegermanrolon@hotmail.com
Seguimos en contacto.
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Buenas a todos.
Espero que se encuentren todos bien.
Vamos arrancando una nueva semana y con ella uno nuevo tema. En este caso es el primero que corresponde al programa de la materia.
Este tema, como los que vendrán veremos un poco de la historia de la Psicología. Y en este caso veremos e indagaremos un poco de la Psicología Pre-científica y como, en esta etapa, estuvo íntimamente vinculada, como el resto de las ciencias que conocemos en la actualidad, a la Filosofía que es la madre de todas las ciencias.
Cualquier duda o consulta recuerden que lo hacen a mi correo profegermanrolon@hotmail.com
Seguimos en contacto. -
Buenas a todos. Espero que se encuentren bien. Arrancamos una nueva semana de clase y corresponde a la del 01/06 al 04/06 porque el lunes 31 los docentes estamos de jornada institucional.
El tema que abordaremos en esta oportunidad esta muy relacionada con lo que trabajamos la semana pasada.
En esto de poder ir conociendo la historia de la Psicología y su evolución como ciencia, vamos a detenernos a ver como se apropia de un objeto de estudio. Y este objeto que es la CONDUCTA, va a permitirle avanzar en su desarrollo de teorías logrando su objetivo principal, el cual es, independizarse de la Filosofía que es su ciencia madre.
Espero que le agrade el tema y lo puedan hacer a las actividades. Saben que ante cualquier duda las consultas la pueden hacerlo a mi correo profegermanrolon@hotmail.com
Buena semana para todos. Seguimos en contacto.
Profe. Rolón Germán.
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Buenas a todos.
En esta semana vamos a dar un paso más en esto de ir conociendo a la Psicología.
La temática que trabajaremos es la CONDUCTA como objeto de estudio de esta ciencia.
Saben que cualquier duda o consulta lo pueden hacer a mi correo profegermanrolon@hotmail.com
Buena semana para todos. Seguimos en contacto
Profe Rolón Germán
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Buenas a todos. Espero que se encuentren bien.
Esta es la primera actividad de varias que iremos trabajando a lo largo de este año. La sigla E.S.I. significa "Educación Sexual Integral". Trabajar esta temática en la escuela es un derecho.
Los derechos son normas que nos protegen como seres humanos, sin distinción de sexo, género, etnia, edad, religión, nacionalidad o condición social. Los derechos garantizan la dignidad, la libertad y la igualdad entre todas las personas. Lo distintivo de los derechos humanos es que son para todas y todos, por eso se afirma que son universales: cuando hablamos de derechos no hablamos de privilegios o de reconocimientos que tienen algunos grupos, sino de algo inherente a todas las personas por el solo hecho de haber nacido.
La fecha de entrega de este trabajo es el viernes 18/06.
Seguimos en contacto.
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Buenas a todos. Espero que se encuentren bien.
Con esta nueva semana que se inicia, también se aproxima la finalización del primer cuatrimestre.
Es por ello que a partir de hoy y hasta el miércoles 30 de junio van a tener tiempo de enviar las actividades que fuimos viendo en este tiempo.
Para poder hacerlo que otra manera más directa a través de esta plataforma les voy a ir dejando las secciones con el nombre de las tareas que fuimos viendo por semana para que lo puedan subir ahí.
A continuación, les dejo un tutorial para que se orienten como subir una tarea, le va a servir de guía ya que si bien es de una universidad los pasos son los mismo al ser la misma plataforma.
Algo muy importante que debo aclarar es que aquellas actividades enviadas por correo electrónico y yo se los conteste quédense tranquilos porque ya están entregadas.
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Buenas a todos. Arrancando con todo esta segunda parte del año, sabiendo que nos queda muy poco para cumplimentar una de las metas más importante que es tener nuestro titulo secundario.
En esta segunda parte del año vamos a seguir viendo conceptos claves de nuestra materia, pero para poder hacer una recapitulación de qué es la Psicología les propongo ver este video y desde los que nos dice poder ir contestando las preguntas que se encuentra en el archivo de esta clase.
Recuerden que desde ahora en más nos encontraremos en la escuela y dependiendo de la franja horaria que le toque ir tendremos clases presenciales. Pero de todas maneras por cualquier duda o consulta que tengan sobre las actividades me van a encontrar en el establecimiento los días Miércoles en el horario de 7:30 a 8:50 y los Viernes de 9:40 a 10:20 y en esos momentos podremos aclarar dudas o cualquier consultas que no entiendan de las actividades que fuimos realizando en este tiempo.
Hechas las aclaraciones pertinentes les dejo esta actividad con el video y seguimos en contacto. Que sigan bien.
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Buenas a todos.
Arrancamos una nueva semana y con ella una nueva temática para nuestra materia. En esta oportunidad veremos una teoría creada por un psicólogo argentino Enrique Pichon Riviere. Él en su teoría aporta conceptos que son sumamente importante para el análisis del comportamiento de las personas.
Si bien a partir de la semana pasada nos comenzaremos a ver intercaladamente en el salon de clase por la modalidad de burbujas, las guias se las voy a ir dejnado siempre en esta plataforma para que ambas burbujas trabajen a la par y la burbuja que deba hacerlo desde la casa pueden hacer sus consultas por mi correo electrónico.
Que tengan buena semana y seguimos en contacto.
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Buenas a todos. Espero que se encuentren bien.
En esta oportunidad vamos a avanzar con un nuevo tema.
Vamos a avanzar en el análisis de la CONDUCTA por parte de diferentes teorías. En esta oportunidad es el turno del Psicoanálisis y fundador Sigmund Freud.
Cualquier duda o consulta por correo electrónico.
Que sigan bien y nos encontramos en el salón con la burbuja que le corresponde en esta semana.
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