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Diagrama de temas
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Profesora Gloria Carolina Mendoza
ACTIVIDAD 1
CONSIGNAS:
1. Investigar la biografía del autor
2. Redactar las acciones que forman la secuencia narrativa
3. ¿Cuál es el tema del cuento?
4. Clases de palabras. Definir: Sustantivos, adjetivos, y verbos y extraer 5 ejemplos de cada uno, del texto leído.
La entrega la pueden hacer por Plataforma ELE o por correo al caromenh@gmail.com
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Este es el fragmento del Poema de Mio Cid que sirve para realizar la actividad Nº 3
Fecha de entrega el 26/5/21 al correo caromenh@gmail.com
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ACTIVIDAD Nº 4
En este trabajo vamos a leer el cuento Emma Zunz y luego vamos a realizar una comparación con los textos literarios leídos.
Fecha de entrega: 11 de Junio al correo caromenh@gmail.com
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SEGUNDO CUATRIMESTRE
Se trabajará en forma combinada, presencial en la institución y virtual a través de la plataforma, la entrega de trabajos será presencial en hora de clase, o por correo caromenh@gmail.com para aquellos alumnos que no puedan asistir
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ACTIVIDAD N° 1
FICHA DEL LECTOR
1, Teniendo en cuenta las obras leídas durante el primer cuatrimestre, realizar la ficha del lector
Fecha de entrega: 20 de Agosto en hora de clase
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TRABAJO Nº 2
Fecha de entrega 10 de septiembre en hora de clase
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Este texto es para realizar el trabajo nº 2 de Lengua y Literatura del segundo cuatrimestre
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ACTIVIDAD Nº 3
Vamos a trabajar la primer novela moderna "El Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes Saavedra, capítulos seleccionados
Fecha de entrega 20 de septiembre en hora de clase
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ACTIVIDAD Nº 4
EL QUIJOTE DE LA MANCHA Cap. 3
Fecha de entrega 30 de septiembre en hora de clase
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Consignas: Descargar, comenzar a leer y traer para trabajar en clase
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Matemática 4º 3ª Prof. Celaibe Claudia
LUNES de 8:10 a 8:50 hs
MIÉRCOLES de 10:25 a 11:45 hs
JUEVES de 9:00 a 9:40 hs
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CARPETA DE TRABAJOS TEÓRICOS - PRÁCTICOS
TP Nº 1- MATEMÁTICA 4º 3ª- 1º CUATRIM- 2021.pdf
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Buenas días alumnos:
Soy el profesor Mauricio Hadida y aquí les dejo 3 trabajos para que realicen. Próximamente organizaremos clases por videoconferencia. Cualquier duda o consulta lo pueden hacer por nuestro grupo de Whatsapp o por correo electrónico: hadidamauro@hotmail.com
Igualmente publicaré los archivos por nuestros grupos de Whatsapp.
Au revoir.
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Buenas tardes Alumnos.
En el dia de hoy subi estos trabajos prácticos. 3, 4 y 5. Miren los video que estan dentro y nos vemos pronto. Au revoir!
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Salut élèves:
Continuamos con el aprendizaje del verbo être:
Para afirmar y asimilar los conceptos vemos nuevamente algunos usos de este verbo en este trabajo práctico. Miren los videos s'il vous plaît ! Merci! Au revoir.
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Bonjour élèves:
Seguiremos trabajando con el verbo "être" en este trabajo teórico práctico. Ahora es tiempo de aprender una pregunta que está relacionada con el verbo "être" (ser o estar), que es: Quelle heure est-il? ¿Qué hora es?
Sigamos las instrucciones y miremos los videos.
Merci, au revoir.
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Bonjour élèves:
Hoy saldremos un poco de la rutina de los trabajos prácticos habituales para centrarnos un poco en la poesía francesa del siglo XIX. Veremos uno de los mas grandes poetas que no ofrece la lengua que estudiamos, Charles Baudelaire. Nuestra tarea será fácil.:Sólo disfrutar de los audios y del video, escuchando la poesía y seguir las consignas e investigar un poco, sirviendonos de internet o enciclopedias on line o libros ( si los tienen, o si no poseen , ver la posibilidad de utilizar las bibliotecas que nuestra escuela, municipio o ciudad tienen) para completar las tareas.
Me despido et je vous dit, au revoir!
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Salut:
Hoy seguiremos aprendiendo y renovando saberes ya adquiridos en los años anteriores. Le verbe AVOIR es uno de los más importantes en la lengua francesa. Así que a seguir las consignas y mirar los videos.
Au revoir!
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Bojour élèves:
Continuaremos aprendiendo los usos del verbo AVOIR en francés.
Bonne chance.
Au revoir!
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Bonjour élèves:
Antes de las vacaciones hacemos un repaso con nuestros verbos AVOIR y ÊTRE.
Felices vacaciones.
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Salut :
Bueno de nuevo a clases. Espero que hayan tenido unas hermosas vacaciones. Hoy trabajaremos con la descripción física del cuerpo y de nuestra personalidad; utilizaremos los dos verbos ÊTRE y AVOIR para poder hacer pequeñas oraciones.
Les deseo suerte en este nuevo periodo.
Au revoir!
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Buenas tardes Alumnos:
El trabajo de hoy está centrado en el aprendizaje de los artículos definidos e indefinidos.
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Bonjour élèves.
Nous allons continuer en travaillant avec les articles. Aujourd'hui nous n'allons faire que des exercices.
Au revoir!
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Bonjour élèves:
Continuamos trabajando con los artículos y aprendemos nuevas palabras en francés. Hoy no toca el mundo de las frutas y las legumbre o vegetales.
Au revoir!
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Salut:
Seguimos trabajando con los artículos para afianzar los conocimientos y sumar vocabulario.
Au revoir!
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Bonjour élèves:
Hoy trabajaremos la comprensión y la escucha del francés: Veremos un dialogo y pondremos en práctica lo aprendido hasta ahora.
Bon, à vous de jouer.
Au revoir.
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HABILITO ESTE FORO PARA DUDAS Y CONSULTAS.
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Juntos construiremos un glosario con los conceptos que vamos viendo en clase. Los invito a participar con al menos dos definiciones por cada clase vista. Nos leemos!!
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Los días miércoles de 9,00 a 10,20 hs nos encontraremos por Google meet utilizando el siguiente link:
meet.google.com/zbe-ujvj-qbo (Recuerda que si utilizas celular, debés descargar la aplicación previamente).
Cualquier consulta, me la envían a mi correo: ale13889@hotmail.com
Te dejo un archivo de la clase n°1, el cual contiene los temas que vamos a desarrollar en la clase sincrónica del día miércoles 28-4-2021 y las correspondientes actividades.
Saludos!
PROF. DURANDO ALEJANDRA -
Envío la clase N°2, en la cual continuamos con temas de la Unidad I y hablamos sobre Límites y Fronteras. Cualquier consulta, lo conversamos en la clase !
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En esta clase, trataremos el tema: Problemas de límites con los países vecinos, los conflictos que atravesamos hasta configurar nuestra disposición territorial actual. Vayan leyendo y el miércoles lo explicamos. Quedo atenta a sus consultas!
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Aquí les subo la clase N°4, que trata sobre la UNIDAD II: Las Bases Naturales del Territorio Argentino. El Relieve de Montañas. La explicaré el día miércoles 26-5. Cualquier consultan me la envían al correo o por mensajería interna. Saludos
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Adjunto la clase que vamos a explicar el día 9-6-21 con sus correspondientes actividades.
Cualquier consulta me la realizan. Nos vemos !
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Aquí les comparto la clase N°6 con sus correspondientes actividades.
Por cualquier duda y consulta, me contactan. Saludos!🙋♀️
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Aquí les adjunto la actividad del día 7-7-21, tienen todo el día para responderla, tengan a mano su carpeta completa con sus correspondientes mapas. Solo les permitirá acceder una vez, así que no lo abran si no tienen todo a mano lo que van a utilizar. Cualquier duda, me contactan.
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Comparto la clase que veremos durante los los días 30/7 y 4-5/8 en la modalidad presencial.
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docente: Profesor Molina Nestor
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PRINCIPIOS BASICOS DE ELECTRONICA
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1- Describir los componentes de un circuito eléctrico.
a. ¿En qué unidades se mide la cantidad de cargas que se mueven por segundo
en un circuito, es decir, la corriente eléctrica del circuito?
b. ¿Qué se entiende por voltaje, tensión o diferencia de potencial?
c. ¿De qué depende la resistencia eléctrica de un dado conductor? ¿En qué
unidades se mide?
d- ¿Cómo funciona un diodo de vacio?
e-¿Cuál es la diferencia entre un material aislante y un conductor?
f- De ejemplos de materiales conductores y aisladores
g- ¿Qué son los componentes activos y pasivos, de ejemplos de cada uno?
h- ¿que es la Tensión o voltaje, Resistencia eléctrica y Intensidad de corriente?
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El Acuerdo Pedagógico propone el desarrollo de un consenso entre los estudiantes y el docente, con el propósito de socializar y concertar aspectos formativos importantes para el desarrollo del proceso de aprendizaje.
¿Qué crees importante acordar para el trabajo en clases virtuales?
¿Qué crees importante acordar para el mejor desarrollo del cursado de la asignatura?
En esta modalidad Foro entre todos escribiremos nuestros acuerdos para el trabajo en clase y el cursado de la asignatura. Luego los repasaremos y los escribiremos en la carpeta para tenerlos siempre presente. -
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Estudiantes, escriban aquí nombre de los integrantes de grupo con quienes se encuentran realizando los trabajos prácticos,
- En el trabajo práctico Obra de Teatro Ir a Berazategui
hice el trabajo con ( nombre de compañera/o)
- En el trabajo práctico Fotodrama- Fototeatro
envié mis fotos a (nombre del compañero/a) y recibí las fotos de ( nombre de compañera/o)
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Buenos dias alumnos, se solicita enviar la tarea a través de la Plataforma Elé. Los videos podrán hacerlo también por la Plataforma, en caso de tener inconveniente para subirlo podrán realizarlo a través de los encuentros virtuales sincrónicos o también a través del correo edithmoyano63@gmail.com . Tengan en cuenta que el 8 de julio finaliza el cuatrimestre, fecha en que deberán estar al día con las actividades solicitadas así como también sus carpetas. Recuerden que en cada curso hay un alumno/a referente, la cual armo un grupo de wasap con todos ustedes, por su intermedio estoy enviando las actividades en formato word y P.D.F por s tienen inconveniente de abrir el documento; así como también estoy dejando un ejemplar en la fotocopiadora de la calle Donovan1955.
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Buenos días Alumnos comparto Actividad Nº4 de Lengua de Señas Argentina. Fecha de entrega 14/08/2021. Saludos CordialesCorreo: edithmoyano63@gmail.com
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Buenos dias alumnos, comparto actividad N° 5 de Lengua de Señas Argentina.
Fecha de entrega: 25/08/2021
Tema: Configuraciones: Elementos de una seña.
Correo: edithmoyano63@gmail.com
Saludos cordiales.
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Buenos dias alumnos, comparto actividad N° 6 de Lengua de Señas Argentina.Fecha de entrega: 10/09/2021Tema: Sistema base de la Lengua de Señas Argentina: Orientación-Ubicación y MovimientoCorreo: edithmoyano63@gmail.comSaludos cordiales.
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Buenos días alumnos, comparto actividad N° 7 de Lengua de Señas Argentina.
Tema : Datos personales
EL TRABAJO PRACTICO DEBERÁ REALIZARSE DE FORMA PRESENCIAL, EXCEPTUANDO AQUELLOS ALUMNOS DE RIESGO LOS CUALES PODRAN GRABAR UN VIDEO Y ENVIAR POR CORREO ANTES MENCIONADO.
Fecha de entrega: 30/09/2021
Tema: Datos personales.
Correo: edithmoyano63@gmail.com
Saludos cordiales.
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Buenos días alumnos, comparto actividad N° 8 de Lengua de Señas Argentina.
Tema: “12 de Octubre Dia de la Diversidad Cultural”
Fecha de entrega: 08/10/2021
Correo: edithmoyano63@gmail.com
Saludos cordiales.
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Buenos días alumnos, comparto actividad N° 9 de Lengua de Señas Argentina.
Tema: “TEXTO DESCRIPTIVO- PRESENTACION DE UN PERSONAJE FAMOSO”
Fecha de entrega: 2/11/2021
Correo: edithmoyano63@gmail.com
Saludos cordiales.
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Hello Students how are you ? Seguimos trabajando con Present Continuous. Tener a mano el cuadro del TP2 para poder realizar estas actividades. Imprimir y hacer las actividades o copiar en la carpeta y realizarlas ahí directamente. Recuerden estar al día con los trabajos prácticos y enviarlos a mi correo valebitz15@gmail.com con nombre, curso, división y colegio por favor.
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Profesora: Marta Motter
Horario de clases: martes de 7:30 a 8:50 hs y miércoles de 8:10 a 8:50 hs.
Único link de ingreso a las clases virtuales: https://meet.google.com/tuh-kfyb-bqk
A partir del martes 7/9, todas nuestras clases serán presenciales. -
Otros links útiles:
Cómo insertar fotos en Word (video):
https://drive.google.com/file/d/1v3hC94R1xTClHhPH-IRsuTCdwRmyBt2a/view?usp=sharing
App que deben descargar en sus celus para hacer lo anterior:
https://drive.google.com/file/d/1iiwIfgkv3i6gaKzzJyYRP1d_VTIm9-mU/view?usp=sharing
Cómo subir una tarea (video):
https://drive.google.com/file/d/1M84pCGuz4iE0YaSWh-0FHUllbxDj2lZ5/view?usp=sharing
Pasos para subir una tarea (archivo): https://drive.google.com/file/d/1duD0DronPK_Fv9fram37sdcPlFw76W2Y/view?usp=sharing
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En este espacio deberán subir su TP1. Se aconseja hacerlo en un archivo en Word y aquel que copió en hojas de carpeta, insertar las fotos en una hoja de Word.
Fecha máxima de entrega: Lunes 3/5.
Plazo ampliado hasta el 23/7. -
Fecha máxima de entrega: lunes 17/5.
Plazo ampliado hasta el 23/7.
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Fecha máxima de entrega: lunes 31/5.
Plazo ampliado hasta el 23/7.
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Fecha máxima de entrega: lunes 14/6
Plazo ampliado hasta el 23/7.
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Fecha máxima de entrega: 30/6.
Plazo ampliado hasta el 23/7.
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Realizarán un TPI (cuestionario digital) dentro del plazo dado (hasta el 23/7). Su duración máxima es de 1 hora.Tendrán un solo intento para hacerlo. Deberán cliquear en las respuestas que consideren correctas y para finalizar, en: "Terminar todo y Enviar".
Consejo: leer antes todas las clases dadas y luego, hacer el cuestionario con calma, sin prisa y sin pausa.
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Acá deben subir el TPI de Acomp.1°Cuatr. 2021, los alumnos que no han aprobado el 1° Cuatrimestre.
Deben pedirme el TPI a mi correo: martagmotter@gmail.com
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Fecha máxima de entrega: martes 17/8
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Fecha máxima de entrega: martes 31/8
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Fecha de entrega máxima: martes 7/9
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Fecha máxima de entrega: miércoles 22/9
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Fecha máxima de entrega: miércoles 6/10
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