CS. SOC. HISTORIA
Diagrama de temas
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PLAN QUINQUENAL: PRIMER GOBIERNO DE JUAN DOMINGO PERON (1946-1952)
ACTIVIDAD:
Leemos e interpretamos el texto y luego respondemos las consignas:
1- Cada uno en su carpeta, realizaran una lista nombrando las decisiones del primer gobierno de Perón que favorecieron el desarrollo de la industrialización y una lista de las decisiones que permitieron la redistribución de la riqueza.
2- Redactar un texto que explique cuáles eran las debilidades que presentaba el plan económico del Primer Gobierno de Perón.
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Observen el video que les propongo y extraigan LAS IDEAS PRINCIPALES del mismo.
Luego publiquen en el foro de esta clase, las ideas principales que pudieron extraer.
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Buen día para todos. Envió texto ya trabajado en la clase anterior para que respondan la siguiente actividad:
- ¿Cuáles eran las diferencias entre las propuestas y objetivos de la UCR y los del Partido Socialista en los últimos años del siglo XIX.
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BUEN DIA. DEJO TEXTO ADJUNTO SOBRE "LA REORGANIZACION OLIGARQUICA Y EL FRAUDE PATRIOTICO". POR FAVOR COPIARLO EN LA CARPETA, LEERLO Y MARCAR LAS CARACTERISTICAS MAS IMPORTANTES Y EN LA PROXIMA CLASE DARE LAS CONSIGNAS A DESARROLLAR. GRACIAS
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CLASE DIA MIERCOLES 13 DE JULIO.
Lectura compresiva y debate en clases sobre el texto dado en la clase anterior. Tema: "La reorganización Oligárquica y el fraude patriótico".
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CLASE DIA MIERCOLES 03/08/2022.
Volviendo de las vacaciones de invierno, retomamos la clase haciendo un repaso general de los temas trabajados anteriormente:
- La década del año 30.
- La crisis de la economía exportadora.
- La reorganización oligárquica y el fraude patriótico.
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TEMA: "Los puntos más importantes del año 1931"
ACTIVIDAD:
- Buscar en el diccionario el significado de las palabras Subrayadas en el texto dado.
- Leer el texto y realizar un breve resumen con sus propias palabras de lo que comprendió del texto trabajado.
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CLASE DIA 24/08/2022
Desarrollo de actividades de la clase anterior: lectura y debate grupal.
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TEMA: Los Radicales del FORJA
Dictado, lectura compresiva y debate en clases.
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TEMA: DECADA INFAME.
Con el material entregado en clase a cada grupo, conformado por no más de 2 0 3 integrantes, responder las siguientes consignas:
- La Década Infame ¿ A qué punto fue más caracterizada? ¿por qué?
- ¿Cuáles fueron las negociaciones más sobresalientes de este período?
- ¿Qué paso a partir del año 1933?
- ¿Por qué fue la urgencia de poder contactar con el Doctor Marcelo.. T. de Alvear? Fundamentar.
- ¿Qué acontecimientos importantes surgió el 29 de octubre de 1936?
- ¿Cuál fue la sospecha más grande que tuvo la Cámara de Diputados? ¿por qué?
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ESQUEMA PRESIDENCIAS ARGENTINAS (1930-1946)- DECADA INFAME.
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TEMA: PRESIDENCIAS ARGENTINA (1930-1943)
ACTIVIDADES: Con el texto entregado en clases, leer e interpretar, marcar y describir:
- ¿Cuál fue el período de Gobierno que tuvieron a cargo los Presidentes a trabajar en el texto?
- ¿Cómo fue el proceso que tuvieron que pasar para poder llegar al cargo de la Presidencia?
- ¿Cuáles fueron las medidas que impuso cada mandatario durante su gobierno?
- ¿Por qué razones tuvieron que delegar a otro mandatario la presidencia?
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REVISION DE TEMA ANTERIOR. LECTURA Y DEBATE EN CLASES SOBRE LOS PRESIDENTES TRABAJADO EN LA CLASE PASADA
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ENTREGA Y EXPLICACION DE TRABAJO PRACTICO N° 2
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TEMA: CAMBIOS POLITICOS Y SOCIALES ENTRE 1943-1946
Explicación del tema y texto a trabajar.
- lectura compresiva del texto.
- extraerán del texto los conceptos que consideren más importantes.
- realizaran una breve conclusión con sus opiniones personales de cada uno del texto trabajado.
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TEMA: LAS PRESIDENCIAS PERONISTAS.
- Desarrollo y explicación del tema dado.
- copiamos en la carpeta esquema presidencial.
- lectura compresiva individual.
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TEMA: 17 DE OCTUBRE DE 1945 DIA DE LA LEALTAD PERONISTA.
Hacemos reseña Histórica en conmemoración a esta fecha.
Recordamos, el cómo, cuándo y porqué se dio y se llamo lealtad peronista un 17 de octubre de 1945.
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TEMA: FORMACION DE ALIANZAS SOCIALES ENFRENTADAS.
Dictado, lectura compresiva y desarrollo de consignas:
Actividades:
Leer el texto copiado en la carpeta "La Formación de Alianzas Sociales Enfrentadas" y describir:
- ¿Cuáles fueron los sectores sociales más beneficiados en la política de Perón? ¿porqué?
- ¿Cuál era la función de la Base del Proyecto de Perón? y ¿Qué propósito quería lograr? Fundamentar con sus palabras el porqué.
- ¿Cómo identificaba la oposición al Gobierno de Perón y cuál fue el reclamo más importante que hicieron?
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TEMA: MEDIDAS DE LA SECRETARIA DE TRABAJO Y PREVISION.
Dictado de material.
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Desarrollo de actividad. Temas trabajado en clase anterior.
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DIA DE EVALUACION!!
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TEMA: 1° Presidencia de Juan Domingo Perón (1946-1952)
Desarrollo, explicación, lectura compresiva y debate.
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Continuamos trabajando con el tema de la PRIMER PRESIDENCIA DE JUAN DOMINGO PERON!!
Hoy trabajamos " EL PRIMER PLAN QUINQUENAL"
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TEMA: SEGUNDA PRESIDENCIA DE JUAN DOMINGO PERON
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Seguidamente al tema trabajado anteriormente:
DERROCAMIENTO DEL GOBIERNO
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Leerán el material en cuestión y realizaran un breve resumen con los puntos importantes y del cual armaran un pequeño mapa conceptual con lo apuntado del resumen realizado de dicho tema.
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BUEN DIA. ENVIO ACTIVIDAD PARA COPIAR EN LA CARPETA Y LUEGO REALIZAR LAS CONSIGNAS DE INVESTIGACION PAA LUEGO TRABAJAR EN LA CLASE ANTERIOR.
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