1ro. 4ta.
Diagrama de temas
-
-
«…Algunas personas piensan que de las cosas malas y tristes es mejor olvidarse. Otras personas creemos que recordar es bueno; que hay cosas malas y tristes que no van a volver a suceder precisamente por eso, porque nos acordamos de ellas, porque no las echamos fuera de nuestra memoria». (Graciela Montes)
Para comenzar esta semana, te propongo la lectura del cuento “El garbanzo peligroso” de Laura Devetach.
❖ Antes de comenzar, leé con atención el título, observá las imágenes y pensá: ¿De qué tratará el cuento? ¿Sabés que es un garbanzo? ¿Por qué será peligroso?
❖ ¡Ahora sí! A leer con mucha atención el cuento. Intentá leer lo más que puedas vos solito/a. Un adulto te puede ayudar.
-
-
-
Buenas soy Laura Cardozo profesora de Inglés de 1°4°. Les dejo la 1er Clase.
Alumnos deberán realizar la actividad como ustedes prefieran, copiando en la carpeta o imprimiendo el trabajo. Enviar a mi correo consultas inquietudes, etc slauracardozo@gmail.com
-
Buenas alumnos de 1°4°
Les dejo las actividades del día miércoles 28 de abril. Deben imprimirla o copiarla como ustedes prefieran. Cualquier consulta me envían a mi correo su inquietud.
-
Buenas alumnos de 1°4°
Les dejo la clase de la semana. No olviden que deben tener todas las actividades de cada clase en sus carpetas, no importa que grupo sean, todos deben tener lo mismo en sus apuntes. Consultan a mi correo slauracardozo@gmail.com o en clases presenciales.
-
Buenas alumnos de 1°4° de la E.E.S. N° 75 "Julio Cortázar"
Les dejo la clase N°4 de inglés.
Cualquier consulta en clase o al correo.
-
Buenas alumnos de 1°4°
Clase N° 5 no olviden de que todas las burbujas deben tener las mismas actividades en la carpeta. Impresa o copiada como ustedes prefieran.
Cualquier consulta al correo o en clases presenciales.
-
Buenas alumnos de 1°4° nuevamente volvemos a la virtualidad! Deberán enviar los trabajos al correo. El día miércoles 9 de Junio de 14hs a 15hs estaré recibiendo en el colegio para aquellos alumnos que se le dificulta enviar por correo, sean responsables con los cuidados de bioseguridad, barbijos, alcohol en gel, si están con síntomas no asistir por favor.
Profesora Laura Cardozo
-
Buenas alumnos de 1°4° nuevamente volvemos a la virtualidad! Deberán enviar los trabajos al correo. El día miércoles 9 de Junio de 14hs a 15hs estaré recibiendo en el colegio para aquellos alumnos que se le dificulta enviar por correo, sean responsables con los cuidados de bioseguridad, barbijos, alcohol en gel, si están con síntomas no asistir por favor.
Profesora Laura Cardozo
-
Buenas alumnos de 1°4° retomamos la segunda etapa del año, espero que hayan cargado energías para culminar de lo mejor posible este año. Les dejo la actividad para la clase de inglés.
Consultas a mi correo slauracardozo@gmail.com o en la institución los días de clases presenciales.
-
Alumnos de 1°4°
Controlen sus actividades, copien o impriman como les quede mejor. En clase las vamos resolviendo y controlando. -
ALUMNOS DE 1°4°
ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EN CLASE CON LA PRESENCIALIDAD PLENA. TENGAMOS TODOS NUESTRAS ACTIVIDADES PARA PODER CONTROLAR EN CADA CLASE Y SEGUIR TRABAJANDO.
-
-
-
-
-
Buenas tardes chicos
Soy Claudia Acosta profesora de Geografía, comparto la clase Nº 1 que cuenta con diversas actividades.
La fecha de entrega del trabajo es el próximo encuentro presencial.
Si no asisten en esa fecha enviar el trabajo al correo acostaclaudi@hotmail.com
Colocar establecimiento, nombre y apellido, curso y división.
-
Buenas tardes chicos
¿Cómo están? Espero que muy bien.
Comparto con ustedes la Clase Nº 2 para que realicen las actividades propuestas, ante cualquier duda o consulta al correo acostaclaudi@hotmail.com
El trabajo lo deben presentar en el próximo encuentro presencial en el aula o enviar al correo
No olvidar colocar nombre apellido, curso y fecha.
Saludos.
Profe Claudia Acosta
-
Buenas tardes chicos, espero se encuentren bien junto a su familia.
Este archivo corresponde al trabajo Nº 3 con distintas actividades, lo deben presentar en la clase presencial o al correo acostaclaudi@hotmail.com
Espero sus consultas y los trabajos anteriores.
Que tengan una linda jornada. Saludos a todos.
Profe Claudia Acosta
-
-
-
¡Hola 1ro 4ta! Bienvenidos a Historia I. Con este trabajo damos comienzo a las actividades del año. Es un trabajo inicial, donde abordaremos nociones básicas y conceptuales para adentrarnos así en el estudio de la Historia.
El trabajo N° 1 corresponde a la Unidad °1: Introducción al estudio de la historia.
En primer lugar, les propongo una lectura sobre la importancia de estudiar Historia. Seguidamente, un breve texto nos servirá como disparador para resolver un cuestionario relacionado a cuestiones como a qué llamamos ciencia, la diferencia entre ciencias sociales y naturales, el lugar de la Historia entre las ciencias para finalizar definiendo al concepto de Historia y su objeto de estudio.
Nos estamos comunicando. ¡Éxitos para este ciclo lectivo 2021!
-
¡Hola 1ro 4ta! Si necesitan comunicarse conmigo está habilitado el chat. Cualquier duda, espero su consulta. ¡Saludos!
-
Está habilitada esta carpeta para que envíen sus trabajos terminados. No se olviden de consignar datos personales: Apellido y Nombres, Curso, Turno, etc.
-
¡Hola 1ro 4ta! ¿Cómo están? Espero que todos se encuentren bien. ¡Sigamos cuidándonos ! En esta ocasión les dejo el Trabajo N° 2. Espero que les resulte entretenido como me resultó a mi elaborarlo. En el mismo abordamos los pasos que deben seguir los historiadores para reconstruir un proceso histórico determinado. Recuerden que la clase anterior dijimos que toda ciencia, para ser tal, debe contar con tres elementos: OBJETO, MÉTODO Y LENGUAJE. En este caso nos centraremos en el métodos y veremos como es el trabajo del historiador una vez que definió su objeto de estudio.
Además, les dejo entre las consignas una propuesta interesante.
¡Nos seguimos leyendo! Espero sus consultas. ¡Saludos!
-
Esta carpeta está habilitada para que envíen su trabajo N° 2 terminado. No se olviden de consignar sus datos personales: Apellido y Nombres, Curso, Turno, etc.
-
¡Chicos y chicas! Queda habilitado este foro de consultas. Cualquier problemita con el Trabajo N°1, espero sus preguntas.
-
¡Hola 1ro 4ta! Espero que todos se encuentren bien y que se sigan cuidando. ¿Cómo van con los trabajos? En esta ocasión les presento el Trabajo N° 3. El mismo tiene una continuidad con los trabajos anteriores.
Les cuento que reutilizaremos los capítulos de Lisa La Iconoclasta de la serie Los Simpson. En este caso, para abordar dos nuevos temas perteneciente a la Unidad N°1, por un lado, los testimonios y fuentes y por otro, las ciencias auxiliares de las que se valen los historiadores para reconstruir acontecimientos y proceso históricos. Para tales fines, utilizaremos un importante recurso para organizar nuestra información: el mapa conceptual. ¡Saludos!
¡Nos seguimos leyendo! Espero por sus consultas.
-
¡Ya está habilitada la carpeta para que envíen sus trabajos terminados! No olvidar consignar datos personales: Apellido y Nombres, Curso, Turno, etc.
-
¡Chicos y chicas! Queda habilitado el foro de consultas. Cualquier duda con el Trabajo N°3, espero sus preguntas.
-
¡Hola 1ro 4ta! ¿Cómo están? Espero que se encuentren muy bien. Sigan cuidándose mucho. ¿Cómo van con los trabajos? Esta vez les presento el Trabajo N° 4. Como los anteriores, guarda una continuidad temática con trabajos anteriores. Cuenta de dos parte: la primera pone fin a las actividades relacionadas con la Unidad N° 1 "Introducción a la Historia", en la que analizaremos la organización del tiempo histórico y su representación gráfica conocida como recta cronológica de la Historia.
En una segunda parte, nos vamos a adentrar a la Unidad N° 2 y concentrar en los conceptos básicos de los tiempos prehistóricos y su periodización. ¡Saludos!
¡Nos seguimos leyendo! Espero por sus consultas.
-
En esta página encontraran más INFO sobre los periodos en los que se divide la Prehistoria.
-
1ro 4ta queda habilitada está carpeta para que me envíen su trabajo N° 4. Consignar, por favor, sus datos personales: Apellido y Nombres, Curso, Turno, etc.
-
¡Chicos y chicas! Queda habilitado este foro de consultas. Cualquier duda con el Trabajo N°4, espero sus preguntas.
-
¡Hola chicos y chicas de 1ro 3ra! ¡Espero que todos se encuentre más que bien! Llegamos al último trabajo del primer cuatrimestre: el trabajo N° 5. El mismo, no es la excepción en cuanto al punto común con los anteriores trabajos: su continuidad temática. Recordemos, que en el cuarto trabajo nos adentramos en el estudio de la Unidad N° 2.
En el quinto trabajo abordaremos tres temas correspondientes a esa unidad. En el primero, conoceremos las características principales de cada una de las etapas en las que se dividen los tiempos prehistóricos. Seguidamente y de manera breve, analizaremos las diferentes posturas que existen en torno al poblamiento original del continente americano. Y por último, observaremos que posturas se debaten acerca de un tema controvertido, el origen de los seres humanos. ¡Saludos!
¡Nos seguimos leyendo! Espero por sus consultas.
-
1ro 4ta queda habilitada está carpeta para que me envíen su trabajo N° 4. Consignar, por favor, sus datos personales: Apellido y Nombres, Curso, Turno, etc.
-
1RO 4TA queda habilitado el foro de consultas. Cualquier duda con el Trabajo N° 5, espero sus preguntas.
-
¡Hola 1ro 4ta! Espero que se encuentren muy bien y que hayan recargado energías en este receso invernal para encarar la última parte del año 2021. Con el trabajo No 6, damos comienzo a las actividades del 2do Cuatrimestre de Historia I. Los temas que abordaremos en el mismo pertenecen a la Unidad III y se centran en el estudio-de manera breve- de los pueblos de la Antigüedad. Para ello, nos adentraremos en el conocimiento de la ubicación geográfica y las características de esas regiones y en los legados culturales o las herencias históricas de estos pueblos.
Nos estamos leyendo y comunicando.
-
¡Hola 1ro 4ta! Queda habilitada esta carpeta para que me envíen su trabajo N° 6. ¡Saludos!
-
¡Hola 1ro 4ta! Espero que todos se encuentren bien, que se sigan cuidando y que hayan podido concretar el Trabajo N° 6. En esta ocasión les dejo el N° 7, el segundo de este último cuatrimestre. El mismo tiene una continuidad temática con el anterior y corresponde a la Unidad N° 4.
Les cuento que en este trabajo abordaremos el proceso que puso fin al Imperio Romano y a la Edad Antigua, las características generales del Medioevo y conoceremos los aspectos más importantes de la organización política, social y económica distintiva de la Edad Media: el Feudalismo. ¡Saludos!
¡Nos seguimos leyendo! Espero sus consultas.
-
¡Hola 1ro 4ta! Habilito esta carpeta para que me puedan enviar su Trabajo N° 7. ¡Saludos!
-
¡Hola 1ro 4ta! ¿Cómo están? Espero que todos/as se encuentren muy bien. Les dejo el Trabajo N° 8. Como los anteriores, guarnan entre si una continuidad temática. Esta vez, abordaremos los procesos finales del Medievo y de a poco, nos iremos adentrando al estudio de los tiempos modernos. Con dos temas, relacionados entre si. La llamada Crisis del Siglo XIV y el conjunto de transformaciones que conocerá la economía y que serán el reflejo de superación de la crisis. Nos seguimos leyendo. ¡Saludos!
-
-
Hola 1ro 4ta! Espero que se encuentren muy bien, que se sigan cuidando y que hayan podido concretar las actividades propuestas hasta el momento en este 2do cuatrimestre. En esta ocasión, llega el turno del Trabajo No 9, correspondiente a la Unidad N° 5.
Les cuento que en este trabajo nos adentraremos al estudio de las transformaciones de la Edad Moderna en los aspectos político, religioso, artístico y a nivel del pensamiento, a partir de procesos históricos relevantes como la organización de los Estados modernos, el Humanismo, el Renacimiento artístico y la Reforma Protestante. ¡Saludos!
¡Nos seguimos leyendo!
-
¡1ro 4ta! En esta carpeta pueden dejarme su trabajo N° 9. ¡Saludos!
-
¡Hola 1ro 4ta! Espero que todos/as estén muy bien y que nos sigamos cuidando. Estamos llegando al fin del ciclo lectivo y en esta ocasión, llega el turno del último trabajo, el No 10.
En este trabajo conoceremos el proceso de expansión europea de los siglo XV y XVI. Del mismo , abordaremos las causas y consecuencias de la expansión, la conquista española y los elementos que formaron el proceso de colonización de los territorios americanos. ¡Saludos!
¡Nos seguimos leyendo! Espero sus consultas.
-
¡1ro 4ta! En esta carpeta pueden dejarme el último trabajo, el No 10. ¡Saludos!
-
-
-
Soy a Prof. Irene Vargas
En el aula vamos a tratar nociones básicas de la materia, conceptos de ciencia, técnica y tecnología, materia prima, productos, materiale.s y sus propiedades, como también su forma de transformación a través de máquinas, herramientas e instrumentos de medición y para finalizar diferenciaremos distintos fuentes de energía.
Horario: VIERNES de 11 hs. a 13 hs.
-
Carpeta de la Materia.
-
Encontraremos conceptos básicos necesarios para la realización de las actividades.
1.-Luego de leer e interpretar el material bibliográfico deben realizar la carpeta.
Fecha de entrega: 10 de mayo de 2021
-
Nociones Básicas en Tecnología
-
La interpretación de los conceptos vistos en la carpeta, nos permiten hacer la selección correcta de nuestras respuestas.
1.- Resolvemos las actividades planteadas en el Archivo.
Fecha de entrega: 24 de mayo de 2021.
-
Material, Materia Prima y Productos.
-
El ser humano se valió de los materiales que le proporcionaba la naturaleza para mejorar su calidad de vida y su ingenio le permitió creas herramientas, instrumentos y luego máquinas que le faciliten realizar distintas tareas.
Fecha de Entrega: 14 de Junio de 2021
-
Materiales
-
El descubrimiento de los distintos materiales que nos rodean permitió el desarrollo de nuevos materiales que permitieron el avance Tecnológico al que estamos acostumbrados hoy día.
Fecha de Entrega: 05 de julio de 2021.
-
Propiedades de los Materiales
-
Seguimos investigando como los distintos estímulos modifican las propiedades de los materiales.
Fecha de entrega: 09 de agosto 2021
-
Propiedades
-
Aplicación de las características de las propiedades.
Fecha de presentación 30 de agosto de 2021
-
Herramientas, instrumentos y máquinas
-
Debemos saber diferenciarlo y utilizarlo para la elaboración de los productos.
Fecha de presentación 20 de septiembre de 2021
-
Instrumentos de medición.
-
En todo proceso de fabricación de un producto es necesario controlar sus dimensiones y verificar que cumplan con aquellas especificadas en su diseño.
Fecha de presentación 11 de octubre de 2021
-
Energía y Electricidad.
-
La capacidad de obrar, transformar, poner en movimiento y realizar un trabajo.
Fecha de presentación 1 de noviembre de 2021
-
La Electricidad
-
Movimientos ordenados de electrones libres dentro de un material conductor.
Fecha de presentación 22 de noviembre de 2021
-