3ro. 5ta.
Diagrama de temas
-
-
Profesora Gloria Carolina Mendoza
ETAPA DE DIAGNÓSTICO
-
ACTIVIDAD 1
CONSIGNAS:
1. ¿Qué es una leyenda?
2. ¿Qué función cumple?
3. ¿Qué enseñanza nos deja esta leyenda?
4. Redactar las acciones que forman la secuencia narrativa
5. ¿Qué es un sustantivo? Extraer de la leyenda 5 ejemplos de sustantivos propios y 5 sustantivos comunes
La entrega la pueden realizar por correo al caromenh@gmail.com
Fecha de entrega Lunes 10 de Mayo
-
Fecha de entrega Miércoles26 de mayo al correo caromenh@gmail.com
-
Fecha de entrega 1 de Junio al correo caromenh@gmail.com
-
ACTIVIDAD Nº 4
Fecha de entrega el 8 de Junio al correo caromenh@gmail.com
-
Buenos días estudiantes comenzamos las clases virtuales, próximo encuentro con tercero quinta burbuja B el día Viernes 27 de mayo de 9 a 10.20hs. Conectarse con sus carpetas y útiles escolares
-
Continuamos con clases de palabras
Fecha de entrega: 16 de Junio al correo caromenh@gmail.com
-
Próxima clase virtual para todo el curso Viernes 11 de Junio a las 9hs. conectarse con sus carpetas y útiles escolares
-
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Se trabajará en forma combinada, presencial en la institución y virtual a través de plataforma, la entrega de trabajos será presencial en hora de clase, o a través del correo caromenh@gmail.com para aquellos alumnos que no puedan asistir
-
ACTIVIDAD Nº 1
Fecha de entrega 20 de Agosto presencial en la escuela
-
ACTIVIDAD Nº 2
Fecha de entrega 10 de Septiembre, presencial en hora de clase
-
ACTIVIDAD Nº 3
Fecha de entrega 20 de septiembre en hora de clase
-
Consignas: Descargar, comenzar a leer y traer para trabajar en clase
-
-
-
Matemática 3º 5ª Prof. Celaibe Claudia
LUNES de 9 a 10:20 hs
MARTES de 10:25 a 11:45 hs
-
CARPETA DE TRABAJOS TEÓRICOS - PRÁCTICOS
TP Nº 1- MATEMÁTICA 3º año-1º cuatrim- 2021.pdf
-
-
Bienvenues 3ro 5ta á votre salle de classe virtuelle!
Salut! Ça va? bienvenues à tous et à toutes!
Hola a todos soy el profesor Daniel Pereyra.
Como nos hemos conocido con algunos alumnos de una sola burbuja, les doy la bienvenida a todos los que pertenecen al idioma francés en 3ro 5ta.
En la primera clase el tema es un rapido repaso de les salutations, les moments du jour, les jours de la semaine, les mois de l'année et les numeros. Estos temas nos ayudarán a manejarnos en el aula cada vez que nos veamos incluso cuando la semana sea virtual para escribir la fecha en sus carpetas (siempre hay que escribir en la carpeta, sea semana virtual o presencial)
Exemple d'une date: Jeudi le 20 mai, 2021
En el ejemplo de una fecha, vemos que hay que conocer los números, los meses, los días, etc
Por lo tanto debajo (después del programa) encontrarán vídeos y explicaciones de como se dice (se pronuncia) y cómo se escriben los números, los días, los momentos del día, los meses del año.
-
Aqui está el programa!
Lo resaltado en amarillo son los temas prioritarios que pretendemos poder desarrollar todos antes de fin de año.
Este año lectivo 2021 constará de 2 cuatrimestres separados por las vacaciones de invierno.
Si no pudiste asistir a ninguna clase todavía debes escribir en tu carpeta la fecha en francés (siguiendo el ejemplo que di mas arriba) Si hay dudas continua copiando lo que dice el archivo "resumen dado en el mes de mayo"y después consultame.
Copiar en la carpeta -
El archivo de word que está aquí arriba incluye dos temas agregados (les mois de l'année: los meses del año y les saisons de l'année: las estaciones del año) por no haberlo podido desarrollar en clases presencialmente a fin de mayo por las nuevas medidas restrictivas a nivel nacional (DNU 334/21) y provincial 1169.
-
VIDEO 1 - SALUER(LES SALUTATIONS):
VIDEO 2 - DIRE AU REVOIR (Decir chau):
VIDEO 3 - L'ALPHABET (el abecedario):
-
47.7 KB Imagen (JPEG) Subido 3/06/2021 11:29
En la imagen de fondo verde se pueden ver los meses del año y escuchar como se dice, aqui: VIDEO 4 -
Solo copiar en carpeta el "resumen de temas dados" y "Les mois de lanee"
No copiarlos videos ni los numeros
-
Actividades 1 y 2 escribir las respuestas en la carpeta. No olvidar poner la fecha en frances primero siempre antes de escribir algo. El ejemplo de como escribirla esta mas arriba resaltado en verde.
-
Jeudi le 01 juillet, 2021
Bonjour! Comment ça va?
Hoy hemos tenido clases presenciales con la burbuja B de 8:10 a 9:30 y hemos repasado los temas que tienen en la plataforma y avanzamos con los números (les nombres)
Les dejo aqui abajo los números y si hacen click sobre el número escrito (las letras) podrán escuchar como se pronuncia.
Por favor los alumnos de todas las burbujas necesito que me envien las 3 actividades que estan aqui mas arriba. Para poder ponerles la nota. Ya estamos cerrando el cuatrimestre y tengo que poner la nota de cada uno. Aquel que no pueda acceder a la plataforma debe avisarme por email ndanielpereyra@gmail.com
-
-
-
Prof. Scarpin, Natalia
Nos encontramos por la virtualidad debido a las medidas de fuerza por protocolo de COVID-19 a partir de la fecha 14/05.
SE ENCUENTRAN SUBIDOS TP NRO 1 Y TP NRO 2
SE ENCUENTRA SUBIDO VIDEO CLASE NRO 3
-
FECHA DE ENTREGA: 9 DE JUNIO
-
FECHA DE ENTREGA: 30 DE JUNIO
-
ACCEDER A LA CLASE 3 - historia de la danza
MEDIANTE ESTE ENLACE:
Se recuerda que el día de hoy 9 de junio se debe presentar el TP Nro 1.
Se adjunta también el TP Nro 2, a presentar el 30 de junio.
Estos dos trabajos conformarán la nota del Primer Cuatrimestre.
Un saludo! Prof. Scarpin
Consultas: al mail nkscarpin@gmail.com
-
-
Hola chicos de 3ro. 5ta. Burbuja B
Estoy a la espera de las Actividades del tema desarrollado en la clase del dìa 27 de abril sobre "invasiòn napoleònica a España y sus repercusiones en el Virreinato del Rìo de la Plata".
Asimismo, enviè a la compañera Magda Ayala Actividades con un video para mirar sobre "Federales y Unitarios", Actividad que deberà ser entregada martes 18 de mayo.
Quedo a disposiciòn para que me planteen dudas a traves de la Plataforma ELE o bien ami correo: malejandrachav@yahoo.com.ar
Muchas gracias!!!!
Profesora Marìa Alejandra Chaves
-
-
Estructura atómica y Tabla Periódica
*ACLARACION! corresponde a la actividad 3 y 4. Saudos.
-
Les dejo un video a modo interactivo, sobre la evolución de los modelos atómicos en el tiempo.
Saludos, Profesora Daniela Soto. -
les dejo un video entretenido sobre como nace la tabla periódica que mas acertó en la ubicación y predicción de los elementos químicos, si bien en el PDF que les pase vas a encontrarse con que sufrió modificaciones y también vamos analizar los problemas de la tabla de Dimitri Mendeléiev, es muy importante saber su origen.
-
Durante el siglo XIX, los químicos comenzaron a clasificar los elementos conocidos de acuerdo a similitudes en sus propiedades físicas y químicas. El final de esos estudios generó la Tabla Periódica Moderna que conocemos.
Entre 1917 y 1929, el químico alemán Johan Dobereiner clasificó a algunos elementos en grupos de tres denominados triadas, ya que tenían propiedades químicas similares. Por ejemplo, en la triada cloro (Cl), bromo (Br) y yodo (I) notó que la masa atómica de Br estaba muy próxima al promedio de la masa de Cl e I. Desafortunadamente no todos los elementos se agrupaban en triadas y sus esfuerzos fallaron para proponer una clasificación de los elementos.
En 1863, el químico inglés, John Newlands clasificó los elementos establecidos en varios grupos proponiendo la Ley de Octavas, conformado por elementos de masa atómica creciente, donde ciertas propiedades se repetían cada 8 elementos.
En 1869, el químico ruso Dmitri Mendeleev publicó su primera tabla periódica de los elementos organizada en orden creciente de masa atómica. Al mismo tiempo, Lothar Meyer, químico alemán, publicó su tabla propia periódica con los elementos ordenados de menor a mayor masa atómica. Mendeleev organizó su tabla en filas horizontales dejando espacios vacíos donde debían incorporar algunos elementos que aún no habían sido descubiertos. En esa organización Mendeleev visualizó un patrón aparente: elementos con propiedades químicas similares aparecen en intervalos regulares (o periódicos) en las columnas verticales de la tabla. El respaldo a las predicciones de Mendeleev se produce tras el descubrimiento de galio (Ga), escandio (Sc) y germanio (Ge) entre 1874 y 1885 localizándolos en aquellos espacios vacíos, lo que dio aun mas valor y aceptación de su Tabla Periódica en la comunidad científica.
En 1913, un químico inglés, Henry Moseley, mediante estudios de rayos X, determinó la carga nuclear (número atómico) de los elementos, reagrupándolos en orden creciente de número atómico, tal como la conocemos hoy.
-
Uniones Químicas
Prácticamente todas las sustancias que encontramos en la naturaleza están formadas por átomos unidos. Las intensas fuerzas que mantienen unidos los átomos en las distintas sustancias se denominan enlaces químicos.
¿Por qué se unen los átomos?
Los átomos se unen porque, al estar unidos, adquieren una situación más estable que cuando estaban separados.
Esta situación de mayor estabilidad suele darse cuando el número de electrones que poseen los átomos en su último nivel es igual a ocho, estructura que coincide con la de los gases nobles.
Los gases nobles tienen muy poca tendencia a formar compuestos y suelen encontrarse en la naturaleza como átomos aislados. Sus átomos, a excepción del helio, tienen 8 electrones en su último nivel. Esta configuración electrónica es extremadamente estable y a ella deben su poca reactividad.
Podemos explicar la unión de los átomos para formar enlaces porque con ella consiguen que su último nivel tenga 8 electrones, la misma configuración electrónica que los átomos de los gases nobles. Este principio recibe el nombre de regla del octeto y aunque no es general para todos los átomos, es útil en muchos casos.
Distintos tipos de enlaces
Las propiedades de las sustancias dependen en gran medida de la naturaleza de los enlaces que unen sus átomos.
Existen tres tipos principales de enlaces químicos: enlace iónico, enlace covalente y enlace metálico. Estos enlaces, al condicionar las propiedades de las sustancias que los presentan, permiten clasificarlas en: iónicas, covalentes y metálicas o metales.
-
Prof. Analía Soledad Valenzuela
-
Estimados estudiantes, este espacio nos permitirá interactuar y mantenernos informados respecto a la asignatura.
-
El trabajo debe ser realizado en los hogares y deberá entregarse en la próxima clase presencial.
-
El trabajo debe ser realizado en los hogares y deberá entregarse en la próxima clase presencial.
-
Estimados estudiantes, en este trabajo se halla un link para acceder a un video como parte de una actividad.
-
Con esta actividad te propongo realizar una autoevaluación accediendo al link que está en el archivo.
-
-
-
-
Trabajo de PRESENTE SIMPLE. FECHA DE ENTREGA: 17 de junio.
-
Trabajo de Dias Especiales o Festivos alrededor del mundo. Dias Festivos en Argentina.
-
Trabajo sobre Manuel Belgrano y la Creación de la Bandera. Fecha de entrega 17 de Junio
Trabajo sobre el Dia de la Independencia Argentina.
-
Trabajo de adverbios de frecuencia.
-
Trabajo: Actions for Animals.
-
CHARACTERISTICS OF ANIMALS
-
Trabajo Practico N° 8 ¨Can-Can´t - Must-Mustn´t¨
-
-
-
Profesora: Marta Motter
Horario de clases: martes de 9 a 10:20 hs y miércoles de 9:40 a 11:05 hs.
Único link de acceso a las clases virtuales: https://meet.google.com/tmy-yvfx-vtf
-
Otros links útiles:
Cómo insertar fotos en Word (video):
https://drive.google.com/file/d/1v3hC94R1xTClHhPH-IRsuTCdwRmyBt2a/view?usp=sharing
App que deben descargar en sus celus para hacer lo anterior:
https://drive.google.com/file/d/1iiwIfgkv3i6gaKzzJyYRP1d_VTIm9-mU/view?usp=sharing
Cómo subir una tarea (video):
https://drive.google.com/file/d/1M84pCGuz4iE0YaSWh-0FHUllbxDj2lZ5/view?usp=sharing
Pasos para subir una tarea (archivo): https://drive.google.com/file/d/1duD0DronPK_Fv9fram37sdcPlFw76W2Y/view?usp=sharing
-
En este espacio deberán subir su TP1. Se aconseja hacerlo en un archivo en Word y aquel que copió en hojas de carpeta, insertar las fotos en una hoja de Word.
Fecha máxima de entrega: Lunes 3/5.
Plazo ampliado hasta el 23/7.
-
Fecha máxima de entrega: Lunes 17/5.
Plazo ampliado hasta el 23/7.
-
Fecha máxima de entrega: Lunes 31/5
Plazo ampliado hasta el 23/7.
-
Fecha máxima de entrega: Lunes 14/6
Plazo ampliado hasta el 23/7.
-
Fecha máxima de entrega: 30/6
Plazo ampliado hasta el 23/7.
-
Realizarán un TPI (cuestionario digital) dentro del plazo dado (hasta el 23/7). Su duración máxima es de 1 hora.Tendrán un solo intento para hacerlo. Deberán cliquear en las respuestas que consideren correctas y para finalizar, en: "Terminar todo y Enviar". Consejo: leer antes todas las clases dadas y luego, hacer el cuestionario con calma, sin prisa y sin pausa.
-
Acá deben subir el TPI de Acomp.1°Cuatr. 2021, los alumnos que no han aprobado el 1° Cuatrimestre.
Deben pedirme el TPI a mi correo: martagmotter@gmail.com
-
Fecha máxima de entrega: martes 10/8
-
Fecha máxima de entrega: martes 24/8
-
Fecha máxima de entrega: martes 7/9
-
Fecha máxima de entrega: miércoles 22/9
-
Fecha máxima de entrega: miércoles 6/10
-
