Educación Tecnológica
Diagrama de temas
-
Les doy la Bienvenida a a Educación Tecnológica, sabemos que todos estamos comenzando una nueva etapa en nuestra vida escolar y que este año inicia de una manera diferente debido a lo que habrás escuchado sobre la “pandemia” conocida como CORONAVIRUS (COVID-19). seguro que en esta primer semana estuvieron trabajando ya con tus docentes de la escuela donde estás inscripto/a, así que les felicito.. así que les pido que se queden tranquilo/a, ya pronto o seguramente ya se encontraron con tus compañeros para empezar un nuevo año, en el que vas a aprender muchas cosas que no sabías y que te van a encantar. Mientras tanto seguiremos por aquí para compartir actividades y juegos para que, de a poquito, empieces a repasar los temas.
-
La palabra netiqueta (en inglés netiquette, de net, red, y etiquette, etiqueta) se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en internet, es decir, no es más que una adaptación de las reglas de netiqueta del mundo real al virtual.
n Internet convivimos muchos usuarios. ¿Qué es la netiqueta? ... Es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios para comunicarse en la red, en pocas palabras es la etiqueta del ciberespacio.
En Internet convivimos muchos usuarios. Son máquinas las que nos facilitan las comunicaciones entre unos y otros, pero somos personas los que estamos ahí, disfrutando del servicio. El principal objetivo de que estemos usando dicho servicio es la satisfacción de divertirnos y disfrutar un servicio de calidad, con los menores problemas posibles.
¿Qué es la netiqueta?
Es un conjunto de reglas que regulan el comportamiento de los usuarios para comunicarse en la red, en pocas palabras es la etiqueta del ciberespacio.
¿Para qué conocer la netiqueta?
Es muy importante tener en cuenta estas reglas, para no generar conflictos o desagravios en la comunicación dentro de las diversas plataformas virtuales existentes.
-
¿Qué es un Sistema de Información?
-
Sistemas de información manuales y computarizados.
-
Según el material de lectura propuesto podemos decir que SOFTWARE es: *Elegir la opción correcta2 puntos
- Todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos
- Todo equipo o soporte lógico (intangible) de un sistema informático que abarca el conjunto de los componentes que son necesarios para la realización de tareas específicas.
- Las dos opciones son correctas.
El hardware de los sistemas computacionales se clasifica de acuerdo a su desempeño en el conjunto, identificando así cinco categorías diferentes: Procesamiento, almacenamiento, periféricos de entrada, periféricos de salida y periféricos de entrada y salida. *Elegir V o F2 puntos- Verdadero
- Falso
De acuerdo a la definición de Sistema Informático. Se podría encontrar dentro de esa definición: *Elegir la opción corecta2 puntosLa placa madre o Motherboard es: *Elegir la opción correcta2 puntosA que denominamos HARDWARE CRITICO Y NO CRITICO según el material de lectura propuesto? *Elegir la opción correcta- 2 puntos
- Hardware crítico: el hardware crítico son los componentes más importantes de una computadora que al dejar de funcionar es imposible que la computadora siga funcionando de la misma manera
- .Hardware no crítico: el hardware no crítico son los componentes que, aunque dejen de funcionar la computadora sigue funcionando de la misma manera.
- Ambas opciones anteriores son correctas.
- Ninguna de las opciones anteriores son correctas.
-
CPU son las siglas de Central Processing Unit, lo que traducido significa Unidad Central de Procesamiento.
-
La CPU
-
buenas tardes les dejo el link para entrar a Meet
-
-
Código Enigma
-
En esta guía de actividades, les proponemos:
- · Poner en cuestión las ideas establecidas sobre la protección de datos personales en la web;
- · analizar la problemática de la seguridad de los datos personales, la necesidad de evaluar los riesgos que implica proporcionar datos en la web;
- · realizar acciones, para prevenir dichos riesgos, tendientes a concienciar a niños y jóvenes acerca de la importancia del uso responsable de las tecnologías y herramientas informáticas.
Conceptos para tener en cuenta
¿Qué son los datos personales?
Por datos personales se entienden el nombre y el apellido, el número de DNI, las huellas digitales, la imagen (fotografiada o filmada, en cualquier soporte), la historia clínica o datos sobre la salud (por ejemplo, enfermedades crónicas), la orientación sexual, las creencias religiosas, las convicciones políticas, etcétera.
Estos datos son propiedad de cada uno y no hay razón para divulgarlos, excepto que la ley lo determine. Divulgar los datos personales puede ser peligroso, ya que pueden utilizarse para crear cuentas falsas en redes sociales, realizar estafas o engaños informáticos, o afectar profundamente la imagen pública y privada del damnificado y su entorno cercano.Analicen y debatan: ¿Qué actividades constituye un riesgo en internet?, ¿Qué supone un dato personal?, ¿Qué significa actuar con responsabilidad?
Organizados en pequeños grupos —para luego hacer una puesta en común—, reflexionen sobre el significado de los datos personales, sus formas y consecuencias. Algunas preguntas disparadoras para trabajar el tema:
· ¿Qué es un dato personal?
· ¿Conoces alguna forma de publicar datos en internet? ¿Cuál?
· ¿Conoces algunas situaciones referidas a los datos personales y la web que hayan ocurrido entre tus compañeros o en otra división?
· ¿Cuál pensas que sería la mejor actitud por tomar por un chico o chica que es víctima del uso de sus datos personales? ¿Contarles a sus padres o adulto de confianza? ¿Hablarlo con algunos amigos? ¿Callarse y dejarlo pasar? ¿Denunciarlo? ¿Configurar su privacidad?
· ¿Pensas que la posibilidad de ser anónimo en internet favorece los comentarios agresivos, la publicación de fotos ofensivas, la intimidación, etcétera?
· ¿Qué consejo le darías al que usa las tecnologías para agredir o molestar, muchas veces desde un lugar anónimo?
-
Privacidad de la Información
-
-
En esta actividad deben investigar las redes sociales que existen y las características principales de cada una. lo pueden hacer en grupo de no mas de 3 personas .
-
Buenos Días, en esta sección quiero que nombren por lo menos 3 redes sociales que hayan investigado con las características de cada una. Nombrar tambien que redes. usan ustedes y como la tienen configurada a las mismas.
-
este es el enlace para que sigan programando la actividad de hoy, ahi les guia el paso a paso.
-
-
