4: Interacción, aprendizaje y nuevas posibilidades de enseñanza

4: Interacción, aprendizaje y nuevas posibilidades de enseñanza

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La cosa tiene que ser un poco lúdica como hacen los chicos pero hay que tener tiempo. No es que en dos minutos sale. Uno tiene que buscar, jugar, probar. Tiene que dar tiempo. Nosotros con el stress que tenemos de correr con las notas, evaluaciones y planificaciones no lo tenemos. Lo cual no significa que cuando uno tenga un rato puede dedicárselo. Eso fue lo que a mí me cambió (Docente secundario de Prácticas Agropecuarias y Horticultura, 2014).

 ¿Qué fue lo que hizo cambiar al docente? ¿Por qué afirma que “Uno tiene que buscar, jugar, probar”?