3: Práctica y actualización

3: Práctica y actualización

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En realidad hasta hace unos seis años, para mí esto era algo ajeno, absolutamente ajeno. Me empecé a dar cuenta de la necesidad y la importancia de utilizarlas. Lentamente empecé a hacer cursos aislados. Hice muchos para historia e hice virtuales sobre metodología de estudio. Sentí la necesidad de conectarme con todo esto. Me di cuenta de que la herramienta no me servía mucho por sí sola si uno no tiene un contexto pedagógico detrás y esto es lo que estoy intentando trabajar ahora. Fundamentalmente me abrió mucho la cabeza el hecho de comenzar a hacer yo cosas (Docente secundaria de Historia, 2014).

¿Por qué el o la docente afirma: “Me di cuenta de que la herramienta no me servía mucho por sí sola si uno no tiene un contexto pedagógico detrás"?