LENGUA Y LITERATURA 3° 1° INDUSTRIAS

1- Leer el texto completo de 1984, respondiendo la siguiente guía:

PARTE I:

CAPÍTULO I:

• Anotar todo lo relatado en el capítulo.
• ¿Por qué era peligrosa la policía del pensamiento?
• ¿Cuántos ministerios había, y  a qué se dedicaba cada uno?

CAPÍTULO II:

•  ¿Quién aparece en escena? ¿Cómo es su casa?
•   ¿Cómo actúa la niña? ¿Cómo reacciona Winston?
•   ¿Cómo describe Winston a los niños de esa época?
•   ¿Cómo se siente Winston al estar sola en su casa? ¿Cuál es el único espacio que se considera como pertenencia personal?

CAPÍTULO III

•   ¿Qué sueño o recuerda Winston? ¿Cómo lo analiza?  ¿Con quién más sueña?
•  ¿Qué sucede a las 7:15? ¿Qué recuerda Winston?
•   ¿Qué pasa cuando Winston no puede hacer el ejercicio final?

CAPÍTULO IV:

•   Anotar en qué consiste el trabajo de Winston. Escribir las diferentes sensaciones de él cuando realiza su trabajo.
•   ¿Qué características y de qué compañeros de trabajo se mencionan?

CAPÍTULO V:

•   ¿Qué le pide el “amigo” de Winston? ¿A qué se dedica este personaje?
•   ¿Qué dice acerca de las palabras del diccionario? ¿Cuál es el objetivo final de la nueva lengua?
•   ¿Por qué Syme acaba “vaporizado” según Winston? ¿Qué sucedía con las suscripciones? ¿Cuánto dinero el salario se destinaba a ellas?  ¿Quién mira a Winston, y qué sensaciones provoca?

CAPITULO VI:

•   ¿Por qué el sistema nervioso es el peor enemigo? ¿Cómo era la vida con Katherine? ¿Cómo era ella, y su intimidad?
•   ¿Cuáles eran los objetivos del partido?

CAPÍTULO VII:

•   ¿En quiénes y por qué queda una esperanza?
•   ¿Qué era la rebelión? ¿Qué escribe Winston sobre eso? ¿Qué enseñaba el partido sobre esto? ¿Cómo era la vida ideal de acuerdo con el pensamiento del partido? ¿Cuándo se cree que empezó la historia?

CAPÍTULO VIII:

•   ¿Qué sucede estando Winston en la calle? ¿Qué nombre recibe el objeto que produce la explosión?
•   ¿Cómo describe a los proles y la lotería? ¿Por qué los proles son la Esperanza?
•  ¿Por qué quiere hablar con el anciano? ¿Logra subsanar sus dudas? ¿Por qué?
•   ¿Cómo se siente al salir de la taberna? ¿Qué sucede cuando Winston entra a la tienda de objetos usados? ¿Por qué compra el coral? ¿Qué idea se le ocurre al ver la habitación? ¿Qué datos le da al anciano sobre los edificios de la ciudad? ¿Qué sucedía con las cosas anteriores a la Revolución? ¿A qué época se decía que pertenecían? ¿Con quién se encuentra cuando sale?

 
PARTE II.
CAPÍTULO I:

•  ¿Qué sucede en el trabajo? ¿Cómo recibe Winston el mensaje de la chica? ¿Cuál es el “inconveniente” que él ve para realizar una cita? ¿Qué sucede cuando decide ir hacia ella?
•  ¿Cómo actúan cuando logran hablar? ¿A qué acuerdo llegan? ¿Qué sucede en la plaza?
•   Anotar los datos de los prisioneros que se mencionan.

CAPÍTULO II:

•    ¿Cómo fue el viaje de Winston? ¿Qué dijo la chica cuando llegan al claro del bosque? ¿Qué dice él?
•  ¿Qué sucede entre ellos? ¿De qué hablan? ¿Por qué ella se fija en él a pesar de la diferencia de edad?
•   ¿Cómo qué concibe Winston el encuentro íntimo?

CAPÍTULO III:

•   ¿Cómo le llamaba Julia a la forma de hablar entre la gente?
• ¿Qué sucede en los encuentros posteriores?
•   Anota las características de Julia. ¿Cómo concibe a la vida?
• Cuando Winston le habla de Katherine, ¿Qué es lo que manifiesta como aquello que más le molestaba?
•   ¿Por qué el deseo sexual era peligroso para el partido?
• ¿Por qué Julia no aceptaba que el hombre debiera ser “derrotado”?

CAPÍTULO IV:

• ¿Dónde se encuentra Winston? ¿Cómo se siente? Agregar ejemplo. ¿A quién espera?
•    ¿Cómo se sentía Winston en sus encuentros íntimos con Julia?
•  ¿Qué pasa cuando Julia llegó? ¿Cómo toma Winston el “cambio” en el aspecto de Julia?
• ¿Por qué le llama la atención a ella el pisapapeles?

CAPÍTULO V:

• ¿Qué sucedió con Syme?
• ¿Qué acciones había que preparar para la Semana del Odio?
• ¿Con qué fin pegaron imágenes del soldado en todas las calles? Citar.
• ¿Cómo hacía para sentir a Winston los encuentros con Julia?
• ¿Qué consideran de la “rebelión”? ¿Era posible? Justificar con ejemplos.
• ¿Por qué ella cree que las bombas eran enviadas por el mismo gobierno de Oceanía?
• ¿Por qué para Winston fue importante la muerte de Jones, Aaronson y Rutheford?
• ¿Por qué dice que “la historia se ha detenido”?
• ¿En quiénes y por qué se imponían las ideas del partido? Ejemplificar con citas.

CAPÍTULO VI:

• ¿En qué consiste el “ansiado mensaje”?
• ¿Qué nuevos significados da Winston al encuentro con O’Brien? ¿Cómo se siente?

CAPÍTULO VII:

•  ¿Qué recuerda Winston? ¿Cómo se siente al recordar?
•  ¿Qué era “lo más terrible” que había hecho el partido? ¿Cómo actúan los proles en ese tema?
•  Según Julia y Winston que era lo único que no podía quitarle/ manipular el “partido”?
•  ¿A qué se dedicaba el Ministerio del Amor? ¿Qué cosas podían averiguar y modificar y cuáles no?

CAPÍTULO VIII:

• ¿Qué sensación y por qué le provoca a Winston la llegada a la casa de O’Brien? ¿Cómo reaccionan?
• ¿Cuál es el motivo de la visita, según Winston?
•  ¿Cómo reaccionan cuando les habla de “La hermandad”? ¿A qué cosas deben estar dispuestos? ¿A cuál no están? ¿Cómo es el método de trabajo de este grupo? 
•  ¿Puede exterminarse la Hermandad? ¿Por qué? ¿Qué es lo que lo mantiene unido?
•  ¿La policía del Pensamiento podía terminar con los libros? ¿Por qué? ¿Cómo lo adquiriría Winston?

CAPÍTULO IX:

• ¿Qué sucede durante el discurso del orador? ¿Cómo actúa él? ¿Qué le ocurre a Winston durante el acto?
• La diferencia de clases, ¿se da en nuestra sociedad actual? ¿Cómo la observa? Ejemplifique.
• ¿Cuál es la composición geográfica del mundo, según el capítulo 3? ¿Qué es la guerra? ¿Qué ideas se plantean sobre la guerra? Citar. Hoy, ¿hay guerras? ¿Entre quienes?
• ¿Una inagotable reserva de qué, tienen los estados?
• ¿Cómo describe al mundo “actual” el texto? Copiar ejemplos
• ¿Por qué es útil para la guerra destruir los productos del trabajo de la gente?
• ¿Para qué sirve la estrategia de mantener las necesidades incluso en los grupos más desfavorecidos?
• ¿Cómo es el ambiente social?
• ¿Por qué los miembros del Partido interior creen en la victoria de la guerra?
• ¿Cuáles son los dos grandes problemas que el partido debe resolver?
• ¿Qué se posee en la bomba atómica?
• ¿Cuál es la estrategia de guerra de las potencias?
• ¿Cómo son las condiciones de vida en los tres estados? Copie ejemplos.
• ¿Qué es lo único eficaz en Oceanía? ¿Cómo se manejan los gobernantes?
• ¿Por qué la palabra “guerra” se ha vuelto equívoca? Y, ¿Cómo se vincula esto con el eslogan “la guerra es la paz”?
• Cuando Winston lee a Julia, explica los objetivos de las tres clases, ¿Cuáles son? ¿Cómo han ido conviviendo las clases entre sí, a lo largo de la historia?
• ¿Por qué surgen las nuevas doctrinas? ¿Por qué la desigualdad es el precio de la civilización?
• ¿Cómo se compone la nueva aristocracia?
• ¿Cómo y por qué la vida llega a su fin?
• ¿Cómo se reagrupan las clases sociales luego de la revolución de los años ’50? Describir la pirámide social.
•  ¿De qué maneras un grupo gobernante puede perder el poder? ¿Cuál es el “único”- verdadero peligro para el gobierno actual?
• Describir el papel del hermano mayor del Partido y en la sociedad.
• ¿Cómo es la admisión al Partido? ¿Se heredan los lugares dentro de él?
• ¿Cuáles son las lenguas que hay en Oceanía?
• El Partido, ¿es una clase?
• ¿Cuál es la esencia del gobierno oligárquico?
• ¿Por qué los proletarios no son una amenaza?
• ¿Cómo viven los miembros del Partido?
• Explicar porque “negroblanco” es la palabra clave.
• ¿Por qué es necesaria la alteración del pasado?
•   ¿Qué es el “doblepiensa”? ¿Cómo se ejecuta?
•   ¿Qué contradicciones se observan en la sociedad de Oceanía? ¿Quién las programa?

CAPÍTULO X:

• ¿Qué ideas surgen en Winston al ver a la mujer en el patio? ¿Cuál cree Winston que será la última frase que no alcanzó a leer?
•  ¿Qué sucede mientras Julia y Winston observan a la señora?
• ¿Quién aparece cuando se llevan a Julia? ¿Por qué?

PARTE III:

CAPÍTULO I:

• ¿Qué características tiene la celda?
• ¿Qué diferencias hay entre los prisioneros del partido y los comunes?
• ¿Cómo cree Winston que será la vida en los campos?
• ¿En qué piensa Winston mientras está detenido?
• ¿Quién es llevado a la celda con Winston? ¿Cuál es el delito que ha cometido?
• ¿Quién llega a la celda después del poeta? ¿De qué es acusado?
•  Cuando van a llevarse otro prisionero a la habitación 101, ¿Cómo reacciona? ¿Qué pide? ¿Qué crees que sucede allí?
•  ¿A quién llevan detenido al fin del capítulo?

CAPÍTULO II:

• ¿Dónde se despierta Winston?
• ¿Cuál era el verdadero objetivo de la golpiza? ¿Qué le preocupaba a Winston?
• ¿Qué sucede cuando Winston descubre que O’Brien es el que lo somete? ¿Qué le hace? ¿Qué le diagnóstica? ¿Qué preguntas le hace?
•  ¿Qué dicen sobre la realidad? ¿Por qué O’Brien lo obliga a pensar de una forma determinada? ¿Para que ha sido llevado al “Ministerio del Amor”?
• ¿Por qué lo torturan si al final lo van a matar? ¿Por qué es necesario convertirlo antes de matarlo? ¿Qué otros cambios le dice O’Brien a Winston que experimentará?
•   Cuando Winston tiene la posibilidad de hablar, ¿Qué pregunta?

CAPÍTULO III:

•   ¿Cuántas etapas tiene la integración? ¿Qué comprende cada una? ¿Qué diferencia hay en cuanto a la forma en que se encuentra Winston?
• ¿Cuál es el primer tema del que habla? ¿Por qué no se ve revelarían los proles?
• ¿En qué pueden compararse las acciones del partido con el de los nazis o los comunistas?
• ¿Qué concepciones da sobre el poder?
• ¿Por qué Winston considera que hay cosas que no se pueden controlar? ¿Cuáles son esas cosas?
• ¿Qué emociones hay en el mundo del partido?
• ¿Por qué Winston cree que es imposible lograr el mundo que quiere O’Brien? ¿Qué es lo único que puede salvar al hombre? ¿Qué le dice O’Brien? ¿Cómo se ve Winston en el espejo? ¿A quién no ha traicionado Winston? ¿Por qué?

CAPÍTULO IV:

• ¿Qué cambios experimenta Winston? ¿Qué piensas sobre el accionar de la policía del pensamiento en su mente? ¿Logran su objetivo? ¿Qué piensas sobre la inteligencia?
•  ¿Cómo se siente cuando sueña con Julia?
•  ¿ En qué consistió la libertad? ¿En qué consiste el último paso y dónde deben ir para cumplirlo?

CAPÍTULO V:

• ¿Cómo era el nuevo lugar donde fue llevado Winston? ¿A qué torturas será sometido Winston porque cómo se desarrolla la tortura?

CAPÍTULO VI:

• ¿Dónde se halla Winston? ¿Qué noticias espera?
•  ¿Cómo fue el encuentro con Julia?
•  ¿En qué consistía el nuevo trabajo?
•  ¿Qué descubre Winston cuando se comunican la noticia de la guerra? ¿Cuál es el verdadero símbolo?

2- Vida y obra del autor. 

3- Establecer el género y subgénero literario de la obra. 

4- Reseñar el Contexto histórico de producción y/o publicación de la obra.

5- PARA REFLEXIONAR CON NUESTRA HISTORIA:

¿En qué momento de la historia argentina se perdieron los derechos de libre pensamiento y expresión?

En ese momento, ¿en qué consistió la censura?

¿Cuáles eran las formas de tortura? ¿Qué comparaciones pueden establecerse entre los diferentes organismos en Argentina y los diferentes ministerios en Oceanía? ¿Qué papel cumplían los medios de comunicación en ese momento? ¿y en Oceanía?

 Julia en su intento de soñar, puede vencer a la policía del pensamiento ¿a quién es o con quiénes puede compararse en Argentina?