Salta al contenido principal
'ELE'
  • Página Principal
  • Aulas
  • Idioma
    Nivel Primario
    Nivel Secundario
    Docentes
  • De Interés
    SIE
    inet
    INFoD
    educ.ar
    Conectar Igualdad
    Tu gobierno digital
  • Más
Cerrar
Selector de búsqueda de entrada
Acceder
Página Principal Aulas Idioma Colapsar Expandir
Nivel Primario Nivel Secundario Docentes
De Interés Colapsar Expandir
SIE inet INFoD educ.ar Conectar Igualdad Tu gobierno digital
  1. Página Principal
  2. Áreas temáticas
  3. Establecimientos Educativos
  4. Técnica
  5. Escuelas Técnicas Secundarias
  6. E.E.T. N° 12 "María Rosa Almandoz"
  7. Segundo Año Ciclo Básico
  8. 2º2º LENGUA
  9. CLASE 6
  10. ACTIVIDADES CLASE 6

LENGUA 2º2º

Requisitos de finalización
Apertura: miércoles, 2 de junio de 2021, 00:00
Cierre: miércoles, 30 de junio de 2021, 00:00

1- LEER el texto de la clase y responder las siguientes preguntas:

a.       ¿Qué son los adjetivos? ¿A quiénes modifican?

b.      ¿Cuáles son las clases de adjetivos según su significado? Explique cada una.

c.       ¿Qué es el grado de significación del adjetivo? ¿Cuáles son los grados? Explique y ejemplifique cada uno.

2- Escribí un adjetivo calificativo para:

la tía:

el abuelo:

Marga:

3. Describí con otros adjetivos estos sustantivos.

saludos

cariño

sonrisas

tía:

tirón

mimitos:

4. Rodea con color los adjetivos no descriptivos que aparecen en la tarjeta de cumpleaños de la actividad de abajo.

5. En esta tarjeta de cumpleaños, están resaltados algunos sustantivos. Subrayá los adjetivos descriptivos que los acompañan.

Feliz DÍA, Martina!

Te deseo que pases un CUMPLEAÑOS maravilloso, rodeada de mil AMIGOS homenajeada con los REGALOS asombrosos de tus PARIENTES salteños y los saludos de tus COMPAÑEROS puntanos. Eso sí, espero que esta sea la primera FELICITACIÓN pero que luego recibas triple CARGA de cariño, con sonrisas y varios KILOS de infinita ALEGRÍA.

Besos de la tía, tirón de orejas de tu abuelo y mimitos de nuestra Marga.

Tomi.

PD: Cuando respondas, no te olvides de agradecer sendos SALUDOS.

6. Identificá y escribí en tu carpeta qué tipo de descripción aportan los adjetivos que subrayaste en la actividad anterior (cualidad, lugar de origen, cantidad. orden, etcétera). Ahora, indica a qué clase pertenecen.

7. Buscá en el diccionario la definición de "sendos". Anótala  y escribí una oración en tu carpeta que ejemplifique su uso.

8. Completa con adjetivos la carta que le responda Martina a Tomi. Podés ordenar y usar los siguientes: exquisitos, la, lejanos, maravillosos, gran, mis, querido, algunos.

¡Hola,……………………………Tomi!

Terminó el………………………festejo. Ya pasó……………………fiesta y el día. ………………invitados llegaron a tiempo, otros no. Recibí…………..regalos. mis parientes……………..y…………compañeros bebieron…………..jugos.

9. A partir de este ejemplo escribí oraciones con el adjetivo en grado comparativo de inferioridad, de igualdad y de superioridad.

 Cumpleaños feliz

10. Formá distintos tipos de superlativos con el adjetivo FELIZ y anótalos en la carpeta. Ahora, uní las expresiones de estas series para formar comparativos y escribí en tu carpeta oraciones que los incluyan. Finalmente, formá un superlativo con cada adjetivo de la actividad anterior.

Más callado que

Más trabajador que

Más bueno que

Más rápido que

el pan

una ostra

las águilas

una hormiga


Contactar con el soporte del sitio
(Acceder)
 
Descargá la App de 'ELE' Chaco
Desarrollado por Moodle
Copyright © 2024 Plataforma Educativa 'ELE'