Diagrama de temas

  • General

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  • La Tecnología y las Necesidades Humanas

    Las necesidades humanas son el motor principal para que la Tecnología busque posible soluciones, y mejoren la calidad de vida de los seres humanos. Dándonos grandes avances tecnológicos, como también productos tan innovadores que nos ayudan a mejorar el día día de nuestras vidas.  

  • Tecnología - Conceptos Claves

    ¿Cómo están alumnos/as?

    Les presento el siguiente video sin audio, solo es de lectura. Donde verán unos cuantos conceptos de Tecnología. Los cuales ustedes deberán prestar mucha atención, para luego resolver la actividad.  

      

  • Introducción a las Herramientas

    Actividad Grupal e individual

    Consigna: 

    • Formar grupos de 3 a 4 alumnos.
    • Seleccionar dos herramientas expuestas en la imagen, para luego realizar un análisis de una de ellas en forma grupal, y la otra en forma individual. Teniendo en cuenta las preguntas a continuación:
    1. ¿Cómo se llama la herramienta y qué función cumple ? ¿ La misma facilita la realización de la tarea para la  que fue diseñada?
    2. ¿Con que materiales fue fabricada la herramienta?
    3. ¿En que área es utilizada la herramienta seleccionada (construcción, educación, electricidad, trabajo de oficina, etc.). 
    4. ¿Qué medidas de seguridad y cuidado se debe tener con la herramienta, como también con uno mismo?

    Ambas preguntas están destinadas para realización en forma grupal como individual...


  • Herramientas y seguridad

    Consiga:

    • Formar grupo de cuatro personas, mínimo tres. Si por condiciones de  salud, no asistes al instituto (colegio, escuela), podrás realizarlo en forma individual.  
    • Dividir las tareas que exige el trabajo grupal e individual.
    • Tener en cuenta las competencias digitales si son necesarias para realizar la actividad.
    • Leer el contenido teórico, para poder responder y realizar las  actividades pertinentes.
    • Subir la actividad en la plataforma “ELE”, en formato imagen y pdf.

    • Realiza las actividades presentes en el siguiente contenido teórico:


  • Maquinas o Mecanismos Simples

    Consiga:

    ·         Formar grupo de cuatro personas, mínimo tres.

    ·         Dividir las tareas que exige el trabajo grupal e individual.

    ·         Tener en cuenta los contenidos presentados en los videos tutoriales.

    ·         Leer el contenido teórico, para poder responder y realizar las  actividades pertinentes.

    Cuestionario - Preguntas:

    1-       ¿Qué es una maquina simple y para qué sirve? (explicar con tus palabras) ¿Cuántos tipos de máquinas simples existen, nombrarlas? – Grupal.

    2-       Explicar el funcionamiento de tres máquinas simples teniendo en cuenta los videos y el apunte. – Grupal.

    3-       Realizar un cuadro donde clasifiques los ejemplos encontrados en el apunte a que maquinas simples corresponden. –Grupal.

    4-       ¿Qué es una maquina compuesta? ¿Por qué recibe ese nombre? Dar ejemplos de máquinas compuestas.- Grupal.

    5-       ¿Qué tipos de operadores existen, nombrarlos y explicarlos, dar ejemplos? – Grupal.

    6-       En tu hogar, ¿Existen maquinas simples o compuestas, nombrarlas y  que usos les dan? - Individual