Diagrama de temas


  • ¡Gracias por sumarte al desafío de seguir aprendiendo!  Aquí, encontrarás proyectos con diversos desafíos para practicar y ejercitar la resolución de problemas y de lecto-escritura.

    Por lo tanto, cada proyecto puede ser llevado adelante en forma autónoma, esto quiere decir que los tiempos los maneja cada uno y no se necesita supervisión de ningún tipo, pero también, con asistencia o tutoría de un/a docente. Además, desde 'ELE' un facilitador/tutor semanalmente estará respondiendo cualquier duda, inquietud y/o sugerencia a través del foro y/o encuentro sincrónico.

    ¿Cómo empezar? Elegir el/los proyecto/s de interés y matricularse (ver el paso a paso en la Guía de automatriculación)

    Finalmente, también recomendamos automatricularse a éste aula para conocer las novedades de los nuevos proyectos, conforme avance el año.

  • La Literatura

    Encabezado proyecto La Literatura

    Proyecto Lengua Secundario destinatarios: estudiantes de 1°y 2° año (Ciclo básico) de nivel secundario.

    Aula:  “La literatura”

    Resumen de la propuesta

    La primera clase trabajaremos sobre la separación en sílabas de diferentes palabras, además de la clasificación en palabras agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas, monosílabas y terminadas en –mente. También veremos diptongo e hiato y, finalmente, ejercitaremos la separación en sílabas, conocer las reglas de tildación y clasificar las palabras según su acentuación.

    Para la segunda clase proponemos una revisión de las clases de palabras: sustantivos, adjetivos y verbos para, en la ejercitación, poder clasificarlas según función y tipo, o modificarlas según diferentes tiempos de conjugación, en el caso de los verbos.

    En la tercera clase nos introducimos en los textos literarios, particularmente en la poesía y el poema. También veremos ejemplos de aplicación de las figuras retóricas en la poesía seleccionada. 

    Luego, en la clase cuatro, reconocemos y exploramos textos no literarios, sus características, tipos y ejemplos.

    Para finalizar, en la recta final, que permite obtener la medalla de Lectores 1, presentamos la poesía Sonatina acompañada de la biografía del autor Rubén Darío, y realizamos el análisis de los recursos utilizados, las rimas, las clasificaciones de palabras, aplicando a ambos textos, uno de carácter literario y el otro no literario.


    Temáticas:   clasificación en palabras  agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas. Clases de palabras. Poesía y poema.

    Para iniciar, hacer clic en eI nombre del proyecto: “La literatura”.