Propuestas de Enseñanza Área Matemática (PNIDE)

a) Trazar un segmento AB.
b) Trazar por B una recta perpendicular a AB.
c) Marcar un punto C en esa recta. (Recordar usar la
opción Punto en objeto.)
d) Trazar por C una recta perpendicular a BC.
e) Trazar por A una recta perpendicular a AB.
f) Marcar el punto D de intersección entre esas dos
rectas.
g) Trazar el cuadrilátero ABCD.
h) Mover los vértices del rectángulo.
i) Observar cuáles puntos se mueven libremente, cuáles se mueven en forma restringida y cuáles quedan determinados por la posición de los otros vértices.