Propuestas de Enseñanza Área Matemática (PNIDE)

Construiremos un paralelogramo ABCD, con AB paralelo a CD y BC paralelo a AD.

                       a) Trazar segmentos AB y BC.  

b) Trazar por B un recta paralela a AC.  

c) Trazar por C una recta paralela a AB. 

d) Marcar el punto D de intersección entre las dos rectas. (Utilizar la opción Intersección entre  dos objetos.)  

e) Trazar el cuadrilátero ABCD.  

f) Mover los vértices del trapecio.  

g) Observar que los puntos A, B y C se pueden mover libremente. Sin embargo el punto D no puede moverse. Ese punto está determinado por la posición de los otros tres vértices.