unidad 3

unidad 3

de Liliana Leguiza -
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  1. Etapa Inicial: se debe estudiar las necesidades, recursos, posibilidades y expectativas del medio escolar.
  2. Motivación: realizar charlas, conferencias, debates, etc, para preparar a los alumnos, docentes, padres e integrantes de la comunidad.
  3. Etapa de Evaluación: realizar una evaluación objetiva de los recursos humanos, materiales, entre otros.
  4. Etapa de planeamiento y organización Provisorio: cumplidas las actividades motivadoras, se deben realizar reuniones formales con los alumnos que se han destacado en la receptividad.
  5. Etapa de Constitución definitiva de la cooperativa o la mutual escolar: se procederá a la elección del presidente, y secretario de la asamblea, y de los demás asambleístas que también forman parte de la Constitución de la cooperativa o mutual escolar.

2. El alumno, al ser protagonista en esta tarea personal y grupal, asume responsabilidades y se compromete en un proyecto común.
Esto posibilita que el niño exteriorice los verdaderos valores que
fundamentan la integridad de la persona humana, habilitándolo para vivir en
sociedad y sensibilizándolo de tal manera que quede asegurada su integración
real, consciente y verdadera al grupo comunitario. También potenciar actitudes solidarias, que son la base de la organización del cooperativismo y mutualismo escolar.

 

3. Los órganos de Administración son:

l  Órgano de Administración;

l  dirige y administra la Cooperativa/ mutual con el mandato de la Asamblea:

l  lleva la contabilidad al día;

l  convoca a Asamblea;

l  elabora balances y memorias.

 

Fiscalización: las cooperativas y mutuales son controladas en su parte administrativo-contable por el sindico (cooperativa) o Junta Fiscalizadora (mutual). Su función es velar por la buena marcha del Consejo de Administración. Los docentes asesores a cargo, supervisaran y guiaran a los niños que realicen estas tareas.

Asesoramiento de la mutual escolar: su función es orientar el funcionamiento de la cooperativa o mutual, integrada por el director de las escuela y /o docentes.

 

4. L importancia de las Comisiones de Trabajo, es lograr la amplia participación de la mayor cantidad de alumnos conforme a:

u los intereses de los niños;

u las necesidades de la escuela y de la comunidad.

 

5 Los distintos servicios que pueden prestar una mutual escolar son:

Ø  distintas actividades;

Ø  sociales, científicas, deportivas, recreativas, donde se ejerciten acciones cooperativas.

6.  Ventajas :Educativas - Culturales - Sociales
-
Disciplina.
- Responsabilidad.
- Dominio de sí mismo.
- Sentido solidario.
- Trabajo en equipo.
- Cualidades morales.

- Hábitos de orden y ahorro.
- Formación de futuros ciudadanos.
- Preparación de futuros asociados y dirigentes.
Económicas:
- Contribuir con la economía familiar (al proveer útiles, libros, alimentos, etc., al precio justo).
- Promover el ahorro metódico y facilitar el retiro de depósitos cuando es necesario (en
algunos tipos de Cooperativas).
- Destinar los excedentes a solventar los gastos de estudio de los alumnos asociados, o
para conceder becas, servir comida u otros servicios a los niños que lo necesitan.
- Contribuir al mejoramiento del edificio y equipamiento de la escuela.