Los entornos virtuales de aprendizajes y la alfabetización digital: Nuevas formas de enseñar y aprender (Comisión 3)

La suspensión de clases presenciales, nos interpela a menudo con diferentes desafíos diariamente, como es el caso de la Educación en el Nivel Inicial donde los niños y niñas se encuentran mayor tiempo en sus hogares recibiendo por medio de sus tutores, hermanos y entorno familiar diversas informaciones que acceden a través de los aparatos tecnológicos que disponen y de las redes sociales que en su mayoría participan de informaciones constantes subidas a las redes. Es por ello, que aportar información acerca de los cuidados y mejores usos de los celulares y las redes sociales para la recepción de informaciones relacionadas con este proceso de cuarentena y aislamiento social se hace imprescindible.