Lengua Extranjera IV: Alemán
Diagrama de temas
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En este apartado podrá hacer sus preguntas para que sean respondidas bien por pares o por el docente.
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CLASES DE APOYO DE ALEMÁN
Modalidad: virtual
Estimados alumnos/as:
Los días jueves en la franja horaria de 9 a 12:30 podrán solicitar clases de apoyo con la profesora Alejandra Nothardt para lo cual deberán enviar un correo a alejandranothardt@gmail.com
Deberán completar la siguiente información y enviar hasta el día antes a las 12hs.
COMPLETAR
Apellido y Nombre del alumno/a:
Curso:
Tema o contenido a recuperar:
Apellido y nombre del profesor del curso:
A qué hora dentro de la franja horaria propuesta ( 9 a 12:30)
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Thema: 4to
Uhrzeit: 30.Juli.2021 09:00 AM Buenos Aires, Georgetown
Zoom-Meeting beitreten
https://us02web.zoom.us/j/84917153708?pwd=b1dDbGpjQk9jajMxdWlHcStaVU5zQT09
Meeting-ID: 849 1715 3708
Kenncode: 385861 -
GRUPOS A1
- Vayan a esta página https://www.hueber.de/menschen/einstufungstest
- Una vez dentro, elijan el link que dice Einstufungstest Stufe 1 A1.1
- Después hagan clic en Test starten (es un botón en la parte de abajo)
- A continuación, comiencen a realizar las actividades (completar cuadros, marcar opciones correctas, elegir en multiple-choise, etc)
- Cuando terminen, hagan clic en Text beenden (boton de la parte inferior) y luego en Ja.
- Envíen las respuestas a mí, hagan clic en el botón de abajo que dice: Ergebnis senden y luego completan primero con sus datos (la sección de Von) y luego con los míos (la sección de An) y mi mail: rojasacostajulioariel@gmail.com. Para enviar hacen clic en Absenden.
Grupos A2 hacen el test A2
Grupos B1 hacen los test A2.2 y B1.1
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Estudiantes de las burbujas A y C y de la burbuja B que estuvieron ausentes hoy.
Hagan las actividad 1, 2, 3 y 4 propuestas abajo.Estudiantes de la burbuja B, hagan la actividad 1 y la actividad 4.
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Tema: 4to viernes 13
Hora: 13 ago. 2021 09:00 a. m. Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us02web.zoom.us/j/82985192249?pwd=WWtvRHo3SXBrSWI1YS9ZeVZBUklTQT09
ID de reunión: 829 8519 2249
Código de acceso: 640058
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Entren a la aplicación y seleccionen la opción "Aprender"
La contraseña es alemanaleman
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Asistencia: Viernes, 13 de agosto de 2021
Estudiantes presentes: Agustín, Lourdes (presencial), Priscila, María José (zoom)
Estudiantes ausentes, por favor conectarse o venir a clase (según corresponda) la próxima vez. Se hablará sobre las actividades para el resto del año.
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20/5
La clase virtual por zoom no se hace debido a problemas con la aplicación.
Hagan las actividades de Aktivitäten am 20. August -
Para todos los estudiantes: Hacer estas actividades.
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Foro para la tercera actividad
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Hacer las actividades en el pdf y en el cuaderno/la carpeta de alemán anotan resúmenes de gramática (si les sirve)
Temas para practicar: Verbos separables, el pasado en alemán (Perfekt con haben [Lektion 11] y sein [Lektion 12])
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24. September - Examen escrito de alemán
Temas:
- Medios de transporte y verbos separables (Lektion 10)
- El hogar y el barrio (Lektionen 13 y 14)
- Saber relatar cosas en pasado (Lektionen 11 y 12)
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Para que practiquen vocabulario de la lección 13, que era sobre edificios e instituciones de la ciudad (policía, banco, restaurante, etc.)
Pueden empezar con la opción "Flashcards/Fichas" y luego continuar con las demás, sobre todo, aprender, combinar y probar.
Contraseña: alemanaleman
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Para que practiquen vocabulario de la lección 14, que era sobre partes y edificios de la ciudad (escuela, negocio, ciudad vieja, etc.)
Pueden empezar con la opción "Flashcards/Fichas" y luego continuar con las demás, sobre todo, aprender, combinar y probar.
Contraseña: alemanaleman
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Entren antes de empezar el examen. Estudiantes que no estén en Zoom no obtendrán calificación por considerarse ausentes.
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Notas finales
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Este trabajo práctico es para estudiantes que obtuvieron menos de 6 en el examen escrito.
No está permitido el uso de diccionarios o traductores. Usar el vocabulario adquirido en las lecciones correspondientes.
Fecha límite: 19 de noviembre, 10:30 h.
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Para las personas que no dieron el examen oral.
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