Matemática II
Diagrama de temas
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¡Bienvenidos al aula de Matemática!
En este espacio trabajaremos con los números, desde una revisión y uso de los Números Naturales y Números Enteros hasta las expresiones fraccionarias profundizando en estas últimas: su concepto, lectura y clasificación, por eso nos proponemos en este cursado desde la "Clase 0" a la "Clase 2/3" lograr ciertos objetivos.
¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS?
- Recordar el uso de los Naturales y los Enteros.
- Comprender el significado de una fracción como parte de un todo.
- Definir una fracción a partir de su lectura.
- Interpretar la clasificación a partir del análisis los numeradores y denominadores.
NORMAS DE CORTESÍA:
Siempre que realicemos una intervención es bueno:
- Saludar, agradecer, despedirse.
- Dirigirse con respeto hacia los demás.
- Tomarse el tiempo necesario para pensar una respuesta adecuada.
- Respetar la privacidad de los demás y los trabajos de los demás.
- Respetar la ortografía.
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Soy Soledad Altamirano, profesora de matemática y a partir de este momento los acompañaré a transitar el camino de introducción al mundo de las fracciones.
En esta clase les voy a dejar dos actividades sencillas:
1. Los invito a presentarse en el foro "Presentación" para conocernos un poco a través de la pantalla.
2. En la carpeta "Para saber", anexa a esta clase les dejo preguntas de diagnóstico para que ustedes puedan hacer un recorrido por ellas y responderlas en sus carpetas, de esa forma saber cuánto sabemos y así investigar lo que no recuerdan.
¡Los leo en el foro!
¡Saludos!
Profe Sole
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Hoy empezamos un recorrido por los números naturales y los enteros con el fin de recordar su concepto y el uso de estos conjuntos así, en las próximas clases, avanzar con las fracciones.
Les dejo a continuación un pequeño video para que puedan refrescar la memoria y recordar un poquito de qué números hablamos cuando hablamos de los naturles.
¡Nos leemos en la siguiente actividad!
Profe Sole
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¡Siguiendo con los repasos!
A continuación les dejo una presentación sobre números enteros, presenten atención a la actividad que van a encontrar en una de las filminas.
Trabajen con esta clase las veces que sea necesario hasta que se aclaren todas sus dudas para que podamos avanzar con los números que siguen.
¡Manos a la obra!
Nos leemos en la próxima clase.
Profe Sole
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Nos volvemos a leer en este nuevo encuentro.
Cuando decimos "la fracción como parte de un todo", ¿A qué nos referimos?
Cuando compramos helado y pedimos un cuarto ¿Qué cantidad es?¡Esas son preguntas básicas que podrán responder después de ver "El pequeño gran mundo de las fracciones" donde también encontrarán un cuestionario para responder, así que los invito a prestar atención en cada diapositiva.
En la vida cotidiana estamos rodeados de expresiones fraccionarias, sin darnos cuneta tal vez, por eso es importante que sepamos reconocerlas, leerlas e interpretarlas.
Espero podamos lograrlo... ¡Estoy convencida que será así!
¡Nos leemos! -
Nos volvemos a encontrar en una nueva clase para seguir trabajando con fracciones, esta vez veremos clasificación de fracciones teniendo en cuenta los numeradores y denominadores. Es importante que presten atención a cada una de las clasificaciones, ya que al finalizar tienen actividades por resolver.
¡Manos a la obra!
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En el link que les dejé arriba, el Profesor Eliezer les da un recorrido por varias definiciones que trabajamos sobre fracciones, su concepto y también la clasificación.
Los invito a verlo y luego deberán entrar al foro "Clasificación de fracciones" donde encontrarán preguntas a responder.
¡Nos seguimos leyendo!
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¡Hola a todos!
En esta sección vas a encontrar recursos que te servirán para repasar y practicar para la Actividad de cierre, repasá todo lo que puedan antes de iniciar el examen, tené en cuenta que sólo podrás realizarlo dos veces y que la calificación requerida para la aprobación del mismo es de 8 puntos.
¡Vas a poder!