Lengua y Literatura
Diagrama de temas
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PRESENTACIÓN ESPACIO CURRICULAR: “Lengua y Literatura”
Los estudiantes en este nivel deben ampliar sus competencias lingüísticas y comunicativas para desenvolverse con soltura en ámbitos culturales y sociales que exceden su contexto inmediato. El conocimiento y la práctica de los procesos de producción discursiva se hacen más complejos, se amplía el universo de los textos disciplinares y literarios y se intensifica la práctica de la palabra pública.
La lengua es una herramienta fundamental para la interacción social. Utilizamos la lengua para comunicarnos, establecer vínculos. La lengua es comunicación, esa es su esencia. La literatura es una fuente de disfrute, de conocimientos a los cuales podemos acceder a través de una mirada estética, es un arte que posee sus propias características. Y es por ello, que ambas “Lengua y Literatura”, representan las dos realidades que se analizarán y reflexionarán durante el cursado.
Objetivo general:
Comprender y producir discursos orales y escritos coherentes, adecuados, precisos e informados acerca de temas y problemas vinculados con las distintas disciplinas y con la vida personal y social, reconociendo sus finalidades y las situaciones de comunicación en que tienen lugar.
Objetivos específicos:
Se espera que los estudiantes logren:
Adquirir herramientas teóricas necesarias para comprender los procesos culturales y comunicaciones de la sociedad actual.
Analizar críticamente mensajes mixtos de los medios de comunicación.
Ampliar los repertorios de lecturas literarias y el fortalecimiento de su formación como lectores críticos y autónomos que pueden generar paulatinamente itinerarios personales de lectura.
Leer asiduamente una variedad de textos literarias que dialoguen entre sí y con expresiones artísticas pertenecientes a distintas épocas y culturas, permitiéndoles configurar diversas miradas estéticas y críticas.
Escribir notas, resúmenes, reseñas, diarios e informes de lecturas- géneros que articulan comprensión/interpretación y producción para organizar y reelaborar información reflexionando sobre los procesos de conocimientos que se pongan en juego.
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Normas de cortesía para la comunicación virtual:
¿Qué es la “Netiqueta”? Para ponerlo en pocas palabras, es la etiqueta que se utiliza para comunicarse en la Red o sea, la etiqueta del Ciberespacio. Y etiqueta significa “las normas requeridas por la buena educación o prescritas por una autoridad para ser tenidas en cuenta en la vida social o la oficial”. En otras palabras, la “Netiqueta” encierra una serie de reglas para comportarse adecuadamente en línea.
REGLA No. 1: Recuerde lo humano.
REGLA No. 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real.
REGLA No. 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está.
REGLA No. 4: Respete el tiempo y el ancho de banda de los demás.
REGLA No. 5: Ponga de su parte, véase muy bien en línea.
REGLA No.6: Comparta el conocimiento de los expertos.
REGLA No.7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control.
REGLA No.8: Respeto por la privacidad de los demás.
REGLA No.9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener.
REGLA No. 10: Excuse los errores de otros.
Adjunto Link para más información sobre las reglas: http://blogs.unlp.edu.ar/practicafarmaceutica/2014/09/25/las-10-reglas-basicas-de-la-netiqueta/
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Hola Chicos, los invito a realizar unos juegos interactivos.
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Observar y hacer un texto argumentando lo visualizado.