Comisión 6 - AACDD - Nivel Secundario-23

Buen día!

En la actualidad tenemos diferentes micro mundos que ayudan al desarrollo de capacidades, destrezas y actitudes de los estudiantes, el aula es un lugar dinámico en donde se combinan diferentes métodos de aprendizaje que se adaptan a diferentes circunstancias. 

Con respecto al contexto del lugar donde ejerzo, puedo decir que el 80% de los alumnos no han tenido una buena educación en el uso de TIC, por lo que me corresponde no solo guiarlos en el enfoque de la asignatura, sino también ayudarlos a acercarse a la tecnología y enseñarles un poco sobre plataformas y formatos de los apuntes. 

Actualmente me encuentro sin cargo pero trabajo en el programa nacional Fines. Elegí esta imagen de Internet, porque es un ejemplo de mi realidad en el aula. No suelo utilizar mucho la tecnología como en el caso del aula invertida en donde se envían vídeos para profundizar conceptos, más que nada les envío las actividades o textos y lo trabajamos en clases. 

Fuente de la imagen: Javier Jimenez, artículo (2021) 

El aprendizaje hibrido se realiza de manera presencial con el acompañamiento del docente y a distancia con el uso de diferentes herramientas y/o plataformas; por lo que en el curriculum se debe incorporar las estrategias y actividades para los diferentes escenarios de aprendizaje, con coherencia, continuidad y articulación en los ambientes de aprendizaje.

¡Buenas tardes!

Actualmente me encuentro sin cargo, pero por experiencia de mis colegas y de acuerdo con mis experiencias como estudiante considero que, se utiliza las tecnologías en las clases pero no con la finalidad de un aprendizaje híbrido, sino como un pasaje del dictado y escritura en papel a un soporte digital.

Buenas noches 

Adjunto imagen del escenario educativo en donde desempeñó mis actividades como bedel, en la misma se podrá observar como se combinan las clases presenciales (con el uso de recursos como proyector) y de manera virtual mediante diferentes aplicaciones por ejemplo (google meet/zoom) en donde se brindaba la clase y a su vez mirando la lista de conectados se podía tomar asistencia.

Basándome en la bibliografía brindada puedo destacar lo que nos comparte la autora"..Un entorno de enseñanza y aprendizaje híbrido, mixto o mezclado implica  combinar espacios de aprendizaje físicos en los que los participantes están co-presentes en el mismo lugar con espacios de aprendizaje en línea o virtuales donde  los participantes están ubicados en distintos lugares, así como también espacios de aprendizaje en línea con los participantes compartiendo un mismo lugar físico, eliminando las barreras entre la formación presencial y virtual .."  lo cual describe de manera correcta nuestro escenario educativo.

Considero que estas estrategias de enseñanza-aprendizaje favorecen la retroalimentación, el tiempo y calidad del aprendizaje.

Desde ya muchas gracias y saludos.

¡Hola, buenos días a todos!

Actualmente me encuentro sin cargo, por tanto, la siguiente imagen fue sacada de internet, en ella nos muestra lo que hoy en día y más precisamente durante la pandemia vivimos la comunidad educativa en general. La educación híbrida, bimodal, a distancia, etc. como nuevos escenarios de aprendizajes.

La autora Engel, Anna sostiene que “los espacios de aprendizaje en línea permiten desarrollar actividades de forma sincrónica o asincrónica, con independencia del lugar donde se lleven a cabo, y configurar espacios de trabajo que integran distintos sistemas semióticos (letras y textos escritos, imágenes fijas o en movimiento, lenguaje oral, sonidos, datos numéricos, gráficos, etc.) y amplían hasta límites insospechados las capacidades de profesores y alumnos para (re)presentar, procesar, transmitir y compartir informaciones y conocimientos”.

Saludos

La educación actual nos presenta, cómo siempre, el desafío de complementar la enseñanza tradicional con entornos híbridos, dónde a través del uso de tecnologías digitales, que facilitan, transforman o potencia las estrategias para el aprendizaje.

Además los docentes, alumnos y familias se vuelven actores con participación responsable y activa.

Buenos días a todos/as... Actualmente me encuentro como docente sin cargo. 

Un escenario educativo es un espacio destinado para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este proceso se puede llevar a cabo en múltiples escenarios, por ejemplo, virtual y presencial.

Nos damos cuenta que al pensar en el concepto aula, ya no nos referimos exclusivamente a un espacio material que se comparte durante un tiempo sino a cualquier medio en el cual, docentes y estudiantes realizan una práctica pedagógica o también que “enseñar” no es solamente pararse frente a un curso sino una actividad que puede realizarse en un tiempo y espacio diferente al de los estudiantes.

A lo cual, opino que predominaran los escenarios combinados.

Como docentes, en las nuevas tecnologías encontramos recursos valiosos para profundizar los contenidos curriculares, innovar estrategias, resolver problemas de comunicación, entre otros aspectos.

Buen día.

Actualmente me encuentro cubriendo una suplencia de matemática, con alumnos de secundaria. donde comencé a implementar el uso de las tic, principalmente sus celulares, con aplicaciones (como ser el geogebra), que cada estudiante puede descargar , para trabajar en clases en forma individual y grupal.

El uso de las tic ayuda a afianzar el conocimiento nuevo que se le brinda al alumno, como un aprendizaj

e significativo, relaciona los saberes previo con los nuevos,  y facilita el entendimiento por parte de ellos, teniendo la clase más dinámica y participativa. 

La imagen adjunta es solo ilustrativa 

Saludos. 

Actualmente trabajo con otras personas compartiendo un escenario  laboral donde utilizamos las TIC. Esto me lleva a pensar que  la educación híbrida es un enfoque educativo que combina la educación presencial en el aula con la educación a distancia utilizando tecnología y recursos en línea, hoy en día tan importantes para continuar con nuestro trabajo y adecuándonos al contexto en el que vivimos.-

       En la educación combinada los estudiantes pueden elegir asistir a clase en un entorno presencial asignado o en un entorno en línea, de forma sincrónica o asincrónica- actualmente tengo alumnos que no asisten a clases presenciales y eso los lleva a tomar  las clases de forma asincrónica.

La mayoría de las clases son presenciales, pero con el uso de herramientas que sumergen tanto al docente como al estudiante en la búsqueda y uso constante de internet. En el cual no son clases virtuales, pero en la misma presencialidad estamos inmersos en lo virtual olvidando nuestro entorno sin que lo hayamos preparado antes o que lo hubierámos planificado así.

Buenos días, en mi opinión como docente, el futuro de la educación probablemente verá una predominancia de escenarios combinados, que integren lo presencial y lo virtual. Esta combinación aprovecha la interacción social y la inmersión de lo presencial, junto con la flexibilidad y accesibilidad de lo virtual. Es esencial adaptarse a esta evolución para brindar a los estudiantes experiencias de aprendizaje enriquecedoras y versátiles.

Buenos días, disculpas por la demora en participar. La imagen que comparto creo que sintetiza un proceso que inevitablemente sucedería con el tiempo, pero que la pandemia aceleró. Me refiero a la inserción cotidiana de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en las práctica docente. Falta muchísimo para una verdadera inclusión digital, pero con políticas públicas será posible.