Los entornos virtuales de aprendizajes y la alfabetización digital: Nuevas formas de enseñar y aprender (Comisión 3)

Comencemos a trabajar pensando como docentes:

A través del poema pudimos trabajar lo estético del lenguaje, los patrones rítmicos propios del Inglés y las rimas finales en base a ciertos fonemas.

• ¿Qué otros aspectos del lenguaje podemos trabajar en base a este material?
• ¿Qué habilidades son puestas en práctica en la actividad propuesta?
• ¿Para qué nivel de manejo de la LCE corresponde la actividad propuesta?
• ¿Es adecuada la actividad o necesita modificaciones? De ser así, ¿Cuáles serían?
• ¿Qué otras Apps podrían emplearse para trabajar poemas y cómo?

Recordemos leer los aportes de los compañeros antes de agregar el nuestro para no repetir ideas.

¡A trabajar!