1. La Educación Mutual debe incluirse en todas las disciplinas curriculares porque permite practicar los principios éticos de la ayuda mutua, el esfuerzo propio, la libertad, la justicia, el trabajo compartido. Se propone preparar al niño para vivir en la comunidad a la que pertenece, con plena conciencia de sus deberes y derechos, preparando para un estilo de vida diferente.
2. Se Considera que se puede lograr la integración en la escuela de la siguiente manera: Para realizar esta tarea, el docente, al planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje, deberá sustentar su labor en un clima de libertad, igualdad, respeto y solidaridad, de manera que en el grupo formado por el docente y los alumnos se logre un clima de confianza entre todos, una verdadera comunicación entre ambos, el intercambio de aportes personales es acá donde el diálogo adquiere gran importancia al constituirse en una fuerza actuante, la socialización del individuo, lo cual implica el desarrollo de una comprensión precisa sobre lo que es la libertad, la paz y la justicia. Se procura de un encuentro verdaderamente humano, una actitud de apertura hacia nuevas ideas, nuevas formas de actuar, nuevas formas de conducta, nuevos hábitos de pensamientos basados en la cooperación y ayuda mutua.
El Docente debe incentivar y orientar el aprendizaje de sus alumnos y también aprender con ellos el alumno debe realizar las actividades que lo conducirán a un aprendizaje altamente positivo.
3.En la escuela no se da, pero se podría contribuir a promover actitudes mutualistas de la siguiente manera: -Los padres, que deben desarrollar una mentalidad convergente con la escuela a fin de colaborar eficazmente con la institución escolar. Ese accionar será una constante práctica de la solidaridad y el esfuerzo compartido. una ocasión maravillosa para reflexionar, aprender, demostrar iniciativas, prever, informarse. Es un verdadero despertar de la atención y de la imaginación creadora. Dándoles lo más a menudo posible, ocasión de explicar sus acciones, de justificar su elección y sus decisiones, de tantear y de cometer errores. El docente hace que los alumnos tomen conciencia de las responsabilidades que asumen y los prepara para tener iniciativas inteligentes. Se debe desarrollarse desde el Jardín de infantes, donde con creatividad e imaginación, se tenderá a la adquisición de hábitos de cooperación y solidaridad para continuar consolidándolos en la escuela primaria.
También mediante clases de taller, que es la actuación pedagógica que mejor responde a las necesidades del educando tales como actividad y creatividad; Expresión y comunicación.