1. ¿Cuál es el objetivo de cada una de las etapas para organizar una Mutual Escolar?
El objetivo principal de las etapas para organizar una Mutual Escolar es guiar a los estudiantes en la comprensión y el ejercicio de los principios mutualistas a través de la participación activa.
¿Qué importancia tiene la organización del proceso electoral para la formación cívica y moral de los educandos?
La importancia del proceso electoral en el educando. Lo ayuda en:
¿Cuáles son los órganos de administración, fiscalización y asesoramiento de la Mutual Escolar?
CONSEJO DE ADMINISTRACIÓN / CONSEJO DIRECTIVO:
Órgano de administración:
- Dirige y administra la Cooperativa / Mutual con el mandato de la Asamblea.
- Lleva la contabilidad al Día.
- Convoca a Asamblea.
- Elabora Balances y Memorias
FISCALIZACIÓN:
Las cooperativas y mutuales son controladas en su parte administrativo-
contable por el síndico (cooperativa) o Junta Fiscalizadora (mutual).
Estos dirigentes son elegidos como ya lo hemos visto, por la Asamblea y
representan a los asociados, siendo responsables ante ellos, del fiel desempeño
de sus tareas fiscalizadoras.
Su función es velar por la buena marcha del Consejo de Administración.
Los docentes asesores a cargo, supervisarán y guiarán a los niños que
realicen estas tareas.
COMISIÓN ASESORA:
Su función es orientar el funcionamiento de la cooperativa o mutual Está
integrada por el Director de la Escuela y/o docentes de la Institución educativa.
Los alumnos electos para integrar el Consejo de Administración, de la cooperativa escolar, en la Primera reunión procederán a la distribución de los cargos. En el caso de la mutual escolar no se
distribuyen los cargos y la elección es por lista completa (con cargos).
Para la concreción de la Mutual o la Cooperativa Escolar se deberá tener muy presente el grado y el ciclo de aprendizaje de los alumnos. Si bien en el Segundo Ciclo, será una decisión voluntaria de los alumnos, en el Primer Ciclo, el docente hábilmente, puede orientar a los niños en la organización de Mutuales Informales o de Preparación, apoyadas en gestos de solidaridad y ayuda mutua.
En el Segundo ciclo, donde ya están organizadas las Cooperativas y Mutuales Escolares, el Consejo de Administración o la Junta Directiva a través de sus distintas estructuras puede orientar a los alumnos en la formación de Comisiones de Trabajo, que nucleándolos según sus intereses, puedan realizar distintas actividades escolares, sociales, científicas, deportivas, recreativas, donde se ejerciten acciones cooperativas.
Comisiones de trabajo:
- Taller literario - periodismo - biblioteca ambulante -teatro infantil - actos escolares - gabinete científico - cruz roja - huerta y jardinería - museo - ornamentación de aulas y patios - niños pintores -excursiones y paseos - deportes y recreación - peña folklórica - relaciones públicas.
El objetivo de las Comisiones de Trabajo, es lograr la amplia participación de la mayor cantidad posible de alumnos conforme a:
- los intereses de los niños.
- las necesidades de la escuela y de la comunidad.
TIPOS DE MUTUALES
Trabajo -Producción-Huerta - vivero - jardinería -floricultura -fábrica de materiales didácticos -juguetes - títeres -teatro - repostería - cotillón - coro - banda - periodismo -microcine - confección de ropa - carpintería - electricidad
- granjeras: cunicultura - avicultura - porcicultura - apicultura - lechería.
Consumo: Provisión de: útiles, comestibles, ropa.
Servicios: Cruz roja - botiquín escolar - guardianes de la salud - previsión y seguro escolar
- ropero escolar - costurero ambulante - biblioteca ambulante - museo escolar -
atención de cantina - amigos del libro - discoteca - filatelia
VENTAJAS
Educativas - Culturales - Sociales
- Disciplina.
- Responsabilidad.
- Dominio de sí mismo.
- Sentido solidario.
- Trabajo en equipo.
- Cualidades morales.
- Hábitos de orden y ahorro.
- Formación de futuros ciudadanos.
- Preparación de futuros asociados y dirigentes.
Económicas:
- Contribuir con la economía familiar (al proveer útiles, libros, alimentos, etc., al precio justo).
- Promover el ahorro metódico y facilitar el retiro de depósitos cuando es necesario (en
algunos tipos de Cooperativas).
- Destinar los excedentes a solventar los gastos de estudio de los alumnos asociados, o para conceder becas, servir comida u otros servicios a los niños que lo necesitan.
- Contribuir al mejoramiento del edificio y equipamiento de la escuela.
- Contribuir al mejoramiento de la comunidad: