1er. Foro-Lectura de las Unidad 2

1er. Foro-Lectura de las Unidad 2

de Miguel Eduardo Pinolli -
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¿Por qué la Educación Mutual debe incluirse en todas las disciplinas curriculares?

Dentro de las disciplinas se deben llevar a cabo la inclusión de la educación mutual tal como se afirma como instrumento pedagógico que permite practicar los principios éticos de la ayuda mutua, el esfuerzo propio, la libertad, la justicia, el trabajo compartido… “es en una actividad plena e integral del educando que transforma el aula en una verdadera escuela de vida llevando la vida a la escuela y la escuela al medio social”. (María Argentina Gómez Uría)

Al saber que la escuela realiza la formación de estudiantes para la vida social es aquí el saber esa relación entre sus pares dentro del sistema educativo y fuera de ella todo depende de una mutua relación e integración y sabiendo de la importancia de actuar en beneficio para un bien común.

¿Considera que se puede lograr la integración en la escuela?

La escuela es la principal encargada de generar la integración en los alumnos que a ella asisten, no solo es transmisora de saberes educativos sino además de saberes para la vida social, esta integración se da en forma conjunta trabajando, tomando decisiones, construyendo el bienestar para todos y equilibrio en la que la componen.

Todas las disciplinas llevan a cabo una integración teniendo en cuanta las áreas disciplinarias puede tener un eje conductor partiendo de una toma de decisiones con todo el grupo y cuál sería el bien común para todos.

O bien interactuar entre disciplinas y un eje aportado por la institución escolar se puede realizar proyectos o clases planificadas.

¿Su escuela contribuye a promover actitudes mutualistas?  ¿Cómo? ¿Cuándo?

En el trayecto escolar del alumno se promueven actitudes mutualistas no se puede llegar a un aprendizaje significativo sin tener una relación, participación y colaboración entre los alumnos y docentes.

En cuanto a los alumnos se tiene en cuenta sobre decisiones, elecciones de sus estilos de aprendizajes, medidas comportamiento y como llegar a tener un bien común en la participación de talleres, jornadas que se dan en la escuela. En los trabajos individuales y en conjunto que se dan en las clases es ahí cuando los alumnos ponen a prueba sus conocimientos, tolerancia, respeto, compromiso y responsabilidad sobre lo trabajado, llegando al entendimiento de sus decisiones y su forma de actuar para él y los demás.