-El OBJETIVO
1-ETAPA INICIAL
Realizar relevamiento del contexto sociocultural de la comunidad educativa, para conocer las necesidades e importancia del mutualismo en la institución, teniendo en cuenta sus principios.
2-ETAPA DE EVALUACIÓN
Analizar los resultados obtenidos del diagnóstico, para precisar las fortalezas , debilidades y oportunidades.
3-ETAPA DE PLANEAMIENTO Y ORGANIZACIÓN PROVISORIA
Convocar a los alumnos destacados en el diagnóstico y motivados a integrar la mutual escolar; dejando abierta la posibilidad de integrar a otros alumnos que quieran trabajar de forma voluntaria y organizada, a efectos, de evitar que recaiga toda la responsabilidad y actividad en los mismos alumnos. Para ello se va a motivar con carteles, proyecciones visuales y charlas motivadoras; a efectos, de lograr adhesión de nuevos integrantes. Realizar la convocatoria a asamblea, estableciendo el orden del día.
4-ETAPA DE CONSTITUCIÓN DEFINITIVA DE LA COOPERATIVA O LA MUTUAL ESCOLAR
Reunidos ya en asamblea se distribuirán los cargos o función a cada uno de los interesados, estableciendo los lineamientos normativos para el funcionamiento. Teniendo en cuenta el nivel se determinarán las actividades a desarrollar.
_L a importancia que tiene el proceso electoral para la formación cívica y moral de los educandos, es el desarrollo de sus capacidades colaborativas, su responsabilidad y ética en el desempeño de actividades sencillas a complejas; según el nivel de desarrollo, a efectos, de lograr un ciudadano competente en cualquier ámbito de la vida.
_Los órganos de administración, fiscalización y asesoramiento son la comisión directiva, consejo de administración y síndicos que refrendan y controlan el desempeño de la organización; quienes velan por el cumplimiento del estatuto o normas preestablecidas.
_Las comisiones de trabajo tienen la importancia de asumir la responsabilidad y el cumplimiento de las actividades establecidas en su comisión y rendir cuentas a los demás integrantes de la organización y a las autoridades de contralor.
_Los tipos de servicio:
Trabajo-Producción: huerta, coro, repostería, granja, etc.
Consumo: provisión de útiles, comestibles y ropa.
Servicios: biblioteca ambulante, museo escolar, amigos del libro, etc.
_Las ventajas:
Educativas-Culturales-Sociales
Responsabilidad, disciplina, sentido solidario, trabajo en equipo, cualidades morales, formación de futuros ciudadanos, preparación de futuros asociados y dirigentes, hábitos de orden y ahorro y dominio de sí mismo.
Económicas
Contribuir a la economía familiar, contribuir al mejoramiento del edificio y equipamiento de la escuela, contribuir al mejoramiento de la comunidad (organizar grupos de trabajo solidario para mantener higiene de predios, desmalezar canteros de la plaza o lugares públicos, etc), destinar los excedentes a solventar gastos de estudio de alumnos asociados o para conceder becas, servir comida, etc.