¿Como vamos a trabajar?

Sitio: 'ELE' Plataforma Educativa Chaqueña
Área temática: Acompañamiento Situado Matemática - UTN
Libro: ¿Como vamos a trabajar?
Imprimido por: Invitado
Día: viernes, 27 de febrero de 2026, 14:36

Descripción

¿Como vamos a trabajar?

1. Aula virtual

El Aula Virtual te acompañará durante el presente ciclo escolar, en tus clases de matemáticas.

Ha sido elaborada con el enfoque de resolución de problemas.

En cada Sección se presentan varios talleres, en la que habrá definiciones, ejemplos, ejercicios y varias situaciones problemáticas que resolverás por medio de actividades y de esa manera adquirirás el aprendizaje y la competencia que se espera logres en cada Unidad.

2. Resolución de problemas

Probablemente te preguntarás: ¿cómo se aprende a resolver problemas? La respuesta es inmediata: se aprende a resolver problemas resolviendo problemas. De la misma manera que se aprende a nadar o andar en bicicleta realizando estas actividades, la manera de adquirir habilidades y competencias matemáticas es ejercitándolas. Por ello te sugerimos que dediques tiempo, concentración y esfuerzo al trabajo individual y grupal en el salón de clases y a las tareas y revisiones que realices en casa.

Para resolver un problema es útil preguntarse qué recurso o herramienta nos puede servir y si ya hemos resuelto alguno semejante. También es útil hacer esquemas o diagramas y probar uno o más procedimientos. Los intentos que hagas para resolver un problema son, desde el punto de vista educativo, tan importantes como resolver el problema mismo.

3. Trabajos individuales o en grupo

Para aprender, ser hábil y competente en matemáticas es necesario, además de la guía del profesor y el estudio individual, el trabajo en parejas, en equipo y en grupo. Discutir e intercambiar puntos de vista con los compañeros; confrontar resultados y estrategias de solución; comparar procedimientos para abordar un problema, son de gran utilidad para corroborar, corregir y ampliar enfoques, pues obligan a ordenar las ideas propias y promueven la correcta expresión de argumentos y métodos.

4. Conociendo a los íconos del Aula Virtual

Cada Taller consta de diferentes momentos y a cada uno le asignaremos los siguientes íconos:

5. Actividad previa

      ACTIVIDAD PREVIA

Actividad previa: son las actividades que harás de manera individual, en tu casa, deberás mirar videos, investigar en libros o en internet, para poder responder a un trabajo escrito que deberás llevar a la próxima clase, este material será muy importante para entender y realizar las tareas en clase.  

En algunas actividades se propone el uso de calculadora para agilizar el trabajo, aunque en la mayoría de los casos es recomendable hacerlo mentalmente o con papel y lápiz. Ten en cuenta que si ejercitas distintas maneras de hacer cálculos, podrás decidir cuál es la más conveniente para resolver un problema. También se sugiere complementar algunos temas con programas y equipo de cómputo,  algunos programas como Geogebra pueden descargarse en el celular.  

6. Para llevar al Taller presencial

GUÍA PARA EL TALLER PRESENCIAL

En el Taller presencial, las actividades las realizarán de manera grupal, con la guía del profesor, y tendrán una instancia  de confrontación, en la que compararán  los resultados y llegarán juntos al concepto final.

Por lo tanto es importante que lleves impreso o descargada en algún dispositivo el archivo que se presenta a continuación.

7. Trabajo obligatorio

TRABAJO OBLIGATORIO  

Trabajo obligatorio: En cualquier momento del desarrollo del Taller, podés encontrarte  con un Cuestionario Virtual o con un Archivo en el que tendrás actividades que deberás realizar y entregar en la fecha prevista, dichas actividades forman parte del proceso de evaluación, es decir tendrán la calificación correspondiente.

8. Foro de desafíos

FORO DE DESAFÍOS 

Foro de desafíos: en algunos temas te presentaremos una situación problemática que integrará varios temas, y que necesitaras usar tu ingenio y en algunos casos buscar datos que necesitas. Estas actividades serán subidas al Foro, podrán compararlas entre ustedes y el profesor irá evaluando cada una de sus opiniones. Te invitamos a resolverlo, lo que importa es la inventiva, el interés que mostrar en encontrar la respuesta y como vas justificándolo, no es indispensable que tu respuesta sea correcta.

9. Evaluaciones

EVALUACIÓN 

Las Instancias de Evaluación podrán ser escritas, cuando el profesor lo disponga o pueden ser virtuales mediante Cuestionarios Virtuales, en ese caso aparecerá el aviso.

Al responder el cuestionario deberás tener en cuenta el tiempo que tendrás para resolver, así como la hora y día en que se abre y cierra el cuestionario. Una vez que lo termines podrás saber inmediatamente tu calificación.