Inglés para el Nivel Primario
| Sitio: | 'ELE' Plataforma Educativa Chaqueña |
| Área temática: | Aula de prueba para contenidistas |
| Libro: | Inglés para el Nivel Primario |
| Imprimido por: | Invitado |
| Día: | viernes, 27 de febrero de 2026, 19:43 |
Descripción
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Foto y datos del tutor
día, hora del encuentro por Meet
Link del encuentro
1.1. Conociendo la Plataforma Moodle
¿Cómo serán nuestros encuentros? ¿Qué necesitamos para las clases?
- Agregar video explicativo institucional-
1.2. About me
En esta clase aprenderemos:
1) a saludar y despedirnos en inglés
2) a contar y preguntar el nombre
Are you ready?
(me gustaría un cartel de Inicio (START) como este con los colores de la paleta para usarlo como apertura en cada capítulo)
Let´s know each other!
Vamos a comenzar aprendiendo a saludar en Inglés. ¿Cómo saludan los emojis?
(Si vamos a usar vectores, estos emojis se podrían cambiar por los personajes)
¿Conoces a este personaje?
(mejorar la edición de esta imagen, ELE saluda, pregunta el nombre y dice la última frase de la burbuja)
(acá falta ícono que indique HABLAR) It´s your turn to SPEAK.
- Interact with ELE - (genially)
https://view.genial.ly/621fe9d917883a001883def7/video-presentation-video-presentacion-basica
Greeting and Meeting New People
Cuando iniciamos las clases, generalmente conocemos gente nueva. ¿Cómo saludamos cuando conocemos a nuevas personas? Veamos las siguientes situaciones.
Marcos es de Resistencia, Chaco. Va a la escuela Normal Sarmiento. Jack es un estudiante nuevo de EEUU y está de intercambio en la escuela de Marcos. |
|---|
(agregar audios para diálogo 1 y 2)
(Marcos) : Hello! My name is Marcos. What’s your name?
|
Tracy es profesora de matemáticas en una primaria en Sydney, Australia. Hoy es su primer día de trabajo y está en la sala de profesores conociendo a sus nuevos colegas. |
|---|
(Tracy) : Good morning! My name’s Tracy Morgan.
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(acá falta ícono para EJERCITAR) It´s time to practise .
Ahora es tu turno de practicar con alguien de la clase los diálogos de las situaciones 1 y 2. Tu tutor estará para guiarte. ¡Animate!
Other greetings
¿Notaste que en el diálogo anterior Tracy no dijo ‘Hello’, o ‘Hi’ al saludar? ¿En qué momento del día crees que sucede el diálogo?
Hay situaciones en las que necesitamos utilizar otros saludos que varían según el momento del día. Ahora te presentamos otras formas de saludar.
(mejorar la calidad de esta imagen)
(ícono para pensar) Let´s think!
Si Tracy trabajara por la tarde, ¿cómo saludaría ahora? Completa el espacio en blanco.
(Tracy) : __________! My name’s Tracy Morgan.
|
Farewells / Saying Goodbye
Ahora aprenderemos a despedirnos. Observemos las imágenes. ¿Qué dicen? ¿En qué situaciones podemos usarlas?
(mejorar y unificar estas imágenes conservando el mensaje)
*(ícono para EJERCITAR) - It´s time to practise!
Activity 1- (falta incrustar las 4 actividades)How do we greet during Covid-19 pandemic? ¿Cómo saludamos y nos cuidamos durante la pandemia?
Activity 2- Complete the dialogue - Homero
Picture Dictionary with audio-
It´s time to say goodbye!
Goodbye!
See you next class!
1.3. Activity 1
How do we say hello during Covid-19 pandemic? ¿Cómo saludamos cuidando el distanciamiento durante la pandemia?
1.4. Activity 2
Complete the dialogue
1.5. Activity 3
Listen and order
1.6. Picture Dictionary with Audio- Lesson 1- Google Slides-
2. More about me
Hello !Welcome Back!
Iniciamos la segunda semana de este curso de inglés para el Nivel Primario
(cambiar la imagen del emoji por uno de los las imágenes del banco)
En esta clase aprenderemos a contar nuestra edad y de dónde somos.
Are you ready?
(cambiar el cartel por el que se use en la primera clase)
Do you remember this dialogue?
¿Recuerdan este diálogo del encuentro anterior?
¿Cómo se llaman ? ¿ a qué escuela van? ¿son amigos o recién se conocen?
(Marcos): Hello! My name is Marcos. What’s your name?
(Jack): Hi, Marcos! I´m Jack. Nice to meet you.
I´m 11 (eleven). How old are you?
(Marcos): I´m 12 (twelve) years old. I´m from Resistencia.
Where are you from?
(Jack): I´m from San Diego in California, but I´m living in Resistencia with my mum and my dad at the moment.
¿De qué más hablaron Marcos y Jack ahora?
Compartí tus respuestas con la clase. ¡Anímate a participár!
Look ! ELÉ is visiting our class. ¿Qué nos cuenta hoy ELÉ?
¿Qué quiere saber ELÉ sobre vos? Para responder a la primera pregunta de ELÉ necesitamos conocer algunos números.
(agregar icono de REPETIR) Listen to your teacher and repeat.
(Agregar icono para HABLAR) It´s time to speak. Ask and answer with a partner.
(agregar aquí imágenes de dos personajes (vectores) que simulen estar conversando)
(student 1): How old are you?
(student 2): I'm .................(number) years old/ I´m .........(number).
I´m from ................(city/hometown). Where are you from?
(student 1): I´m from .............(city/hometown)
(agregar icono de Ejercitar) It´s time to practise:
Activity 1: Put the dialogue in order
Activity 2: Complete the conversation (elegir cuál de las dos es mejor) reemplazar una de las actividades por un listen and complete ( America's got talent)
Activity 3: Find the numbers ( dudo sobre este ejercicio)
Picture dictionary
It´s time to say goodbye!
2.1. Activity 1
Order the conversation
2.2. Activity 2
Complete the conversation
2.3. Find the numbers
Find the numbers in the crossword
2.4. Picture Dictionary with Audio
Lood, listen and repeat.
3. My world (Part 1)
En este encuentro....