Las claves de los expertos

1. Presentación

El Mg. Di Salvo además es Licenciado en Sistemas de Información por la Universidad Nacional de Luján (ARG). Obtuvo en la FLACSO la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías, se recibió de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (ESP). Además, es Doctorando en Educación de la Universidad Católica de Santa Fe. Docente universitario de la Universidad Nacional de Luján y de la Universidad Pedagógica Nacional. Coordina proyectos relacionados con las TIC e E-learning en distintas instituciones públicas y privadas, en todos los niveles del sistema educativo. Tallerista y conferencista sobre temas relacionados a la Innovación Educativa con uso de TIC y Tecnologías Emergentes en el Ámbito Educativo.

Los aportes de Javier Di Salvo nos invitan a reflexionar sobre las posibilidades de incluir recursos interactivos y videojuegos en las prácticas educativas.

2. ¿Cuáles son las recomendaciones que le darías a un docente a la hora de crear recursos interactivos?

3. ¿Cuáles son los aportes que nos brindan los videojuegos en contextos educativos de virtualidad?

4. Actividad. Reflexiones docentes.

Javier presenta en sus videos la idea de concebir al docente como explorador de herramientas y creador de distintos recursos educativos para promover aprendizajes significativos en los y las estudiantes. Te proponemos que desde tu experiencia docente y los aportes de Javier Di Salvo respondas en un Padlet colaborativo.

Antes de acceder al muro colaborativo, te compartimos este video que presenta cómo realizar una publicación en Padlet. Tené en cuenta que en este caso no necesitás ingresar con una cuenta de usuario, sino que podés acceder directamente:

¿Qué reflexiones te generan estos aportes? ¿Pudiste ponerlos en práctica? ¿Cómo incluirías de manera genuina este tipo de recursos en tus propuestas?