Revista HERRERÍA Y SOLDADURA
1. FUNDAMENTO Y PROPÓSITOS
A partir de aquí, me gustaría contarles los distintos trabajos que los estudiantes desarrollan aplicando un aprendizaje dual; Teórico-practico en donde aplican sus conocimientos para la resolución de problemas y elaboración de productos; individuales-institucionales y comunitarios.
Como Proyecto Educativo Institucional se desarrollo una Carroza en el que participaban los distintos años y secciones del área de la formación específica, formación general, formación científico-tecnológica de forma transversal logrando un conocimiento significativo