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"En el Nivel Inicial, la matemática comienza a desplegarse de manera natural, entre juegos, exploraciones y preguntas que nacen de la curiosidad. Lejos de presentarse como un saber abstracto, se construye en la experiencia: al comparar, agrupar, ordenar o recorrer el espacio, los niños y las niñas empiezan a darle sentido al mundo que los rodea.

En este primer acercamiento, no se trata solo de aprender números, sino de desarrollar formas de pensar: observar, anticipar, relacionar. Así, la matemática se convierte en una herramienta para comprender y actuar, sentando bases profundas que acompañarán todos los aprendizajes futuros".