EEP N° 657 - 6to. Grado "B"
Diagrama de temas
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Te damos la BIENVENIDA a la plataforma virtual ELÉ. Este espacio es para 6º Grado B de la Escuela de Enseñanza Primaria Nº 657 "Dr Tomás M de Anchorena" de Pampa del Infierno.
La idea es presentar el tema mediante el trabajo con distintos recursos: imágenes, videos y textos, que incluyan problemas que involucren las nociones de múltiplos y divisores que los alumnos podrán resolver por sus propios medios, apoyados en sus conocimientos sobre la multiplicación y la división. Sus estrategias, junto con otras que se podrían proponer la misma familia en colaboración con el docente.
"EL SECRETO DE SALIR ADELANTE ES COMENZAR"
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La música provoca en los niños/as un aumento en la capacidad de memoria, atención y concentración; es una manera de expresarse; estimula la imaginación infantil; al combinarse con el baile, estimula los sentidos, el equilibrio y el desarrollo muscular; brinda la oportunidad para que los éstos interactúen entre sí y con los adultos.
Cabe destacar que fomenta la creatividad, rasgo muy importante en esta etapa, pues la improvisación, creación,….que favorece la música, aporta al niño/a otra visión de la realidad y le permite conocerla. Así pues son numerosos los aspectos positivos que provoca la música en el desarrollo integral del niño/a, y es por ello que es importante integrarlas en las aulas.
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12/08/2020
En esta segunda etapa del año vamos a iniciar trabajando con la Canción Patria "Marcha de San Lorenzo".
A continuación se describe una tres actividades que deben realizar con esta canción:
- Copiar en sus carpetas la letra de la Marcha de San Lorenzo.
- Escucha el audio de la marcha y practica con tus padres o familia para aprender la canción.
- Graba un audio cantando la marcha.
Recomiendo que observen el video acompañado de la letra para aprender a cantarla.
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27/08/2020
A continuación, vamos a trabajar con la canción patria: "Himno a Sarmiento" para conmemorar el Día del Maestro que se celebra el 11 de septiembre.
Para ello, se propone estas actividades:
- Copiar en la carpeta o imprime la letra del Himno a Sarmiento.
- Escucha el audio de la himno y practica con tus padres o familiares para que te ayuden a aprender.
- Graba un video o audio cantando las estrofas del Himno a Sarmiento.
Desde el siguiente video podrás escuchar y aprender la letra teniendo en cuenta los compases del Himno a Sarmiento.
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16/09/2020
Los profesores de las áreas artísticas reunidos en jornada virtual planificaron la siguiente secuencia didáctica para todos los grados de la EEP Nª 657 del turno mañana y tarde.
Documento para ser tenido en cuenta por profesores y estudiantes del área de Música.
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16/09/2020
Teniendo en cuanta lo planificado para el área de Música, vamos a trabajar con la siguiente propuesta de actividades:
- Escuchar la canción "Los derechos humanos, tu mejor instrumento" y apréndela con tu familia.
- Graba un video corto cantando la canción.
- Realiza una lista de los derechos humanos que se mencionan en la canción.
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07/10/2020
Al inicio del mes de octubre, vamos a trabajar con el tema: "Los instrumentos musicales, su clasificación y los instrumentos cotidiáfonos".
Para ello se propone una serie de actividades que consisten en:
- Copiar en la carpeta la siguiente definición:
- Observar el video con la clasificación de los instrumentos musicales.
Después de observar el video realiza un cuadro con las distintas familias con los instrumentos que hay en cada una de ellas.
Observar el video de los instrumentos cotidiáfonos.
Les propongo construir algún instrumento de los que observaste en el video con los materiales que no usas en tu casa para luego en la otra clase, acompañar en una canción con ese instrumento.
Graba un video corto mostrando el instrumento que construiste con ayuda de tu familia.
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21/10/2020
En la clase de hoy vamos a trabajar con el concepto de el pentagrama. Para esto, escribirán la definición del mismo, observarán video y dibujarán pentagramas.
Iniciamos con esta serie de actividades:
- Copiar en la carpeta el concepto de pentagrama: El pentagrama o pauta musical es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas horizontales y cuatro espacios o interlíneas equidistantes que se enumeran de abajo hacia arriba.
2.Observa el video explicativo para comprender mejor el tema.
3.Practica dibujar en tu carpeta varios pentagramas usando una regla y guiándote por las líneas de los renglones de la hoja.
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28/10/2020
Teniendo en cuenta que años anteriores, para el transcurso de este mes, iniciamos la preparación de esquemas y los instrumentos a utilizar para representarlo. Así también, en el aula, escribimos y ensayamos la Canción del Deporte. Por lo tanto, vamos a aprender y recordar dicha canción realizando estas actividades:
- Copia o imprime la canción en tu carpeta.
- Escucha el audio de la canción para aprenderte la letra de memoria.
- Graba un audio o video corto cantando la canción.
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16/11/2020
EVALUACIÓN INTEGRADORA
Para realizar la evaluación integradora de saberes que se fueron brindando a lo largo del ciclo lectivo y en el marco del ASPO y DISPO, es que se reunió las principales actividades en la siguiente secuencia para concretar lo siguiente:
- Graba un video con una canción patria que más te guste.
- Señala los valores que tienen las figuras musicales.
- Reconoce qué es un instrumento musical.
- Completa el cuadro de instrumentos musicales.
- Define cada uno de los conceptos que se enseñaron.
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Descarga e imprime la evaluación integrado. Una vez completado registrá con foto la culminación de las actividades.
Actividades integradora de saberes del área de Música
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La actividad integradora incluye el registro en imágenes y videos. Sigan las instrucciones dada por el profesor.
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