EEP N° 657 - 6to. Grado "B"

03/08/2020

DISTINTOS SERES VIVOS

Aunque todos los seres vivos realizan unas funciones vitales comunes, no todos son iguales. Cada tipo de ser vivo tiene unas características y una forma diferente de llevar a cabo las funciones vitales. Por ejemplo, las plantas se alimentan del agua, del Sol y de las sustancias de la tierra; sin embargo, los animales se alimentan de plantas o de otros animales.

Los diferentes tipos de seres vivos se clasifican y se agrupan según las características que comparten. Los grupos más grandes de seres vivos se denominan reinos. Tú conoces algunos de ellos, como el de los animales y el de las plantas. Los otros reinos son el de los hongos, el de los protistas y el de los procariotas.

Mira el siguiente video para conocer algunos de los seres que conforman cada reino:

En el documento guía vas a encontrar la clasificación de los seres vivos y sus características. En tu carpeta, elabora una síntesis con la información y representa cada reino con un ser vivo.

05/08/2020

¿QUÉ ES UNA PLANTA?

Las plantas, al igual que los animales, son seres vivos, porque nacen, crecen, respiran, se alimentan y se reproducen. Los animales son organismos heterótrofos, porque no son capaces de fabricar su propia comida y tienen que alimentarse de plantas o de otros animales. Sin embargo, las plantas son organismos autótrofos, porque son capaces de fabricar la comida que necesitan utilizando la energía del Sol. ¡Las plantas son los únicos seres vivos que pueden producir su propio alimento!

Las hierbas, los helechos, los arbustos o los árboles son plantas. ¿Cuántas plantas conoces? Seguro que muchísimas. Algunas te las comes, como la lechuga, las espinacas o la coliflor. Otras tienen frutos o semillas que se comen, como las manzanas, las naranjas, los melocotones y los cereales. Además, algunas plantas adornan nuestros parques y jardines con sus bonitas flores, como las margaritas, las rosas o los tulipanes. ¡Hay unas 260.000 especies de plantas! Las hay de diversas formas y tamaños: desde algunas muy pequeñas hasta otras muy grandes. ¡Las secuoyas pueden alcanzar más de 100 metros de altura!

Ahora descarga el documento de lectura y de realización de las actividades en la carpeta recordando que paralelamente vas a construir un germinador para futuras experiencias con ellas.

28/08/2020

FUNCIONES QUE REALIZAN LAS HOJAS

En la clase de hoy vamos a profundizar el estudio de la algunas funciones que realizan las plantas, sobre todo en las hojas. Recuerden que varias funciones las vimos el viernes 26 de junio. Esas funciones y otras nuevas vamos a estudiar y experimentar para comprender las mismas.

LAS HOJAS: Las hojas son la parte de la planta que se encargan de hacer la fotosíntesis y llevan a cabo los procesos de respiración y transpiración.

El proceso contrario a la respiración es la fotosíntesis, donde las plantas toman el dióxido de carbono de la atmósfera, eliminan oxígeno y así producen materia orgánica. Las plantas respiran durante todo el día, en cambio realizan la fotosíntesis sólo en las horas de sol ya que necesitan de su luz.

Para la transpiración las hojas reciben el agua que ingresó a la planta a través de las raíces. Una parte del agua la utilizan para fabricar su alimento, a través de la fotosíntesis, y el resto lo eliminan por los estomas hacia el aire.

31/08/2020

FOTOSÍNTESIS Y RESPIRACIÓN

En la clase anterior vimos algunos procesos que realizan las plantas y un experimento para observar la transpiración.

Hemos aprendido que el proceso contrario a la respiración es la fotosíntesis, donde las plantas toman el dióxido de carbono de la atmósfera, eliminan oxígeno y así producen materia orgánica. Las plantas respiran durante todo el día, en cambio realizan la fotosíntesis sólo en las horas de sol ya que necesitan de su luz.

Observen en el video los materiales, procedimientos y resultados de la misma. No solo con plantas acuáticas se puede realizar, sino también con plantas que deberíamos tener de las germinaciones hechas o de plantas silvestres.

07/09/2020

CLASES DE ANIMALES

Seguro que conoces muchas clases de animales y, a lo mejor, tienes alguna mascota que vive contigo. Los perros, los gatos, los periquitos, las tortugas o los hámsters son algunos de los animales que puedes tener en tu casa. Todos ellos tienen huesos y columna vertebral; sin embargo, otros animales, como las mariposas, los caracoles o los gusanos, no tienen columna vertebral. A pesar de ser tan distintos ¡todos los animales tienen algunas cosas en común!

El reino animal es uno de los grupos más numerosos que forma parte del mundo viviente, ya que el número de especies que se conocen supera el millón y cada vez son más las nuevas especies que se descubren y dan a conocer.

Al existir tantas especies distintas de animales, han obligado que los mismos se clasifiquen de diversas maneras, muchas de estas son muy complejas y otras requieren que tengan conocimientos especializados.

Observa el video para interpretar mejor las características y diferencias entre los animales vertebrados e invertebrados. Luego descarga el documento para realizar las actividades en la carpeta.

16/09/2020

CARACTERÍSTICAS DE LOS VERTEBRADOS

En la clase anterior estudiamos la clasificación de los animales según su estructura en vertebrados e invertebrados. Ahora analizaremos el grupo de los vertebrados. Los peces, las aves, los reptiles, los anfibios y los mamíferos tienen una columna vertebral parecida a la tuya. La columna está formada por varios huesos unidos que sostienen y protegen el cuerpo. El cuerpo de los vertebrados está dividido en cabeza, tronco y extremidades. Las extremidades pueden ser muy diferentes de unos animales a otros: casi todos tienen patas, aunque las serpientes, por ejemplo, carecen de ellas. Los peces tienen aletas, y las aves cuentan con alas.

Finalmente, descarga el documento con las actividades que debes realizar en tu carpeta.

18/10/2020

ANIMALES DEL CHACO. CLASES

Teniendo en cuenta el texto “El vuelo del sapo, vamos a ir relacionando los saberes con distintas áreas del conocimiento para poder interpretar los contextos de una situación que se está estudiando.

En Ciencias Naturales, vamos averiguar:

a)Buscar los animales que aparecen mencionados en el libro, clasificarlos y describir uno de ellos.

b)Averiguar quiénes eran los dinosaurios y cómo desaparecieron de la Tierra.

c)Se acuerda la elección de un animal para representar en un dibujo con distinta técnica.