Objetivos del espacio:
Diferenciar entre dibujo artístico y dibujo Técnico
Comprender los procesos para la construcción del dibujo teniendo en cuenta las normas IRAM.
Reconocer la importancia de contar con los elementos y materiales para realizar la tarea en forma correcta.
Adquirir vocabulario técnico
Participar activamente en clase.
Aplicar correctamente las medidas del formato y rótulo establecidas durante el ciclo lectivo.
Desarrollar el hábito de la aplicación y la responsabilidad.
Realizar todos los trabajos correspondientes a cada trimestre.
Reconocer la importancia de contar con los elementos y materiales para realizar la tarea en forma correcta.
Realizar abstracciones a través del dibujo a mano alzada como así también para el dibujo técnico.
Capacidad para aportar visiones alternativas a una situación problemática del entorno de los sistemas de representación.
Reconocer, identificar y representar las vistas y perspectivas de cuerpos desde el dibujo técnico.
Aumentar la creatividad y la confianza para comprender y resolver problemas que involucran las Normas IRAM.
Utilizar, comprender, elaborar y valorizar los modos de representación.
Tomar decisiones compartidas sobre los conocimientos y experiencias realizadas.
Diferenciar entre dibujo artístico y dibujo Técnico
Comprender los procesos para la construcción del dibujo teniendo en cuenta las normas IRAM.
Reconocer la importancia de contar con los elementos y materiales para realizar la tarea en forma correcta.
Adquirir vocabulario técnico
Participar activamente en clase.
Aplicar correctamente las medidas del formato y rótulo establecidas durante el ciclo lectivo.
Desarrollar el hábito de la aplicación y la responsabilidad.
Realizar todos los trabajos correspondientes a cada trimestre.
Reconocer la importancia de contar con los elementos y materiales para realizar la tarea en forma correcta.
Realizar abstracciones a través del dibujo a mano alzada como así también para el dibujo técnico.
Capacidad para aportar visiones alternativas a una situación problemática del entorno de los sistemas de representación.
Reconocer, identificar y representar las vistas y perspectivas de cuerpos desde el dibujo técnico.
Aumentar la creatividad y la confianza para comprender y resolver problemas que involucran las Normas IRAM.
Utilizar, comprender, elaborar y valorizar los modos de representación.
Tomar decisiones compartidas sobre los conocimientos y experiencias realizadas.